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本科生论文规定(教务处下发)

一、论文选题与撰写要求

(1)论文选题应紧密结合学科前沿和国家战略需求，鼓励本科生在导师指导下自主选题。选题应具有科学性、创新性和可行性，符合本科教学培养目标。近年来，我国本科教育在鼓励学生进行创新研究方面取得了显著成效，据统计，近三年内，全国本科生参与科研项目数量同比增长了30%。例如，清华大学某本科生在导师的指导下，针对新能源汽车动力电池性能提升问题，开展了深入研究，最终成功发表了一篇高水平学术论文。

(2)论文撰写过程中，本科生需遵循学术规范，确保论文内容的原创性和真实性。论文应结构完整，逻辑清晰，语言表达准确流畅。在撰写过程中，本科生应充分阅读和引用相关文献，避免抄袭和剽窃。根据我国教育部相关规定，本科生论文查重率不得超过30%，以确保学术诚信。例如，某高校在2020年对本科生论文进行抽查，发现查重率超过30%的论文仅占5%，显示出我国本科生在学术规范方面的良好表现。

(3)论文撰写过程中，本科生应注重理论与实践相结合。论文研究内容应具有一定的实际应用价值，有助于解决实际问题。在实际撰写过程中，本科生应充分利用实验室、实习基地等资源，开展实证研究。据统计，我国本科院校中，约80%的本科生在论文撰写过程中，能够将理论与实践相结合。例如，某高校环境工程专业本科生在论文中，针对城市污水处理问题，提出了优化设计方案，并成功应用于实际工程中，为我国污水处理事业做出了贡献。

二、论文格式规范

(1)论文格式规范是保证学术论文质量的重要环节。本科生论文格式要求严格按照学校教务处制定的统一标准执行，包括字体、字号、行距、页边距等。具体要求如下：正文应使用宋体小四号字，行距设置为1.5倍行距，页边距上、下、左、右分别为2.5厘米。标题应使用黑体三号字，子标题使用黑体四号字。此外，图表的编号和引用应符合规范，图表标题应清晰明了。

(2)论文结构应完整，一般包括封面、摘要、关键词、目录、引言、正文、结论、参考文献等部分。摘要应简要概括论文的研究目的、方法、结果和结论，字数控制在200-300字之间。关键词应选用3-5个能够准确反映论文主题的词汇。引言部分应介绍研究背景、研究目的、研究意义和研究方法，为正文部分奠定基础。正文部分应详细阐述研究内容，包括理论分析、实验方法、数据分析、结果讨论等。结论部分应总结研究成果，提出创新点和不足之处，并对后续研究提出建议。

(3)参考文献的格式应符合国家标准GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。本科生论文中引用的文献应包括专著、期刊文章、学位论文、会议论文、专利、标准、网络资源等。文献著录时应注意作者姓名、出版信息、出版日期、页码等要素的准确填写。例如，期刊文章的著录格式为：[序号]作者.文章标题[J].期刊名称,出版年份,卷号(期号):起始页码-结束页码。确保参考文献的格式规范，有助于提高论文的学术性和可信度。

三、论文评审与答辩规定

(1)论文评审是保证论文质量的关键环节。在我国，本科生论文评审通常由学院组织，邀请相关领域的专家组成评审小组。评审过程中，专家们将对论文的选题、研究方法、实验设计、数据分析、结论等方面进行全面评估。根据教育部相关数据，我国本科生论文评审通过率约为90%。例如，某高校在2021年对本科生论文进行评审，共收到论文2000篇，最终评审通过1800篇，未通过率为10%。

(2)论文答辩是本科生毕业论文的最后环节，也是对论文质量的重要检验。答辩通常由学院组织，答辩委员会由3-5名专家组成。答辩过程中，学生需对论文进行自我陈述，并回答专家提问。据我国教育部统计，本科生论文答辩通过率约为95%。例如，某高校在2020年举行本科生论文答辩，共有200名学生参加，最终答辩通过195名学生，未通过率为2.5%。

(3)论文评审与答辩过程中，专家们关注的重点包括论文的原创性、学术价值、研究方法的科学性、实验数据的准确性、结论的合理性等。对于未通过评审或答辩的论文，学生需根据专家意见进行修改和完善。据调查，约80%的未通过论文在修改后能够顺利通过评审。例如，某高校一位本科生因论文数据不准确未通过答辩，在根据专家意见修改后，论文质量得到提升，最终成功通过答辩并获得毕业资格。这些案例表明，严格的论文评审与答辩规定对于提高本科生论文质量具有重要意义。

四、论文提交与存档要求

(1)论文提交时，本科生需按照学校教务处规定的格式和要求，将论文电子版和纸质版分别提交至指定地点。电子版论文应使用学校指定的论文提交系统上传，确保文件完整无损坏。纸质版论文需打印成册，按照规定的尺寸和装订方式制作。提交截止日期前，学生应确保所有材料齐全，以便顺利通过审核。

(2)论文存档工作由学院负责，存档的论文将作为学校的教学档案永久保存。存档的论文