预防踩踏安全教育——初中班会设计.docxVIP

《预防踩踏安全主题班会设计》

一、教学目标

让学生了解踩踏事故的严重性，增强学生的安全意识。

使学生掌握在拥挤环境中的自我保护方法和应急处理能力，提升学生应对突发事件的反应速度和冷静思考能力。

通过案例分析和小组讨论等活动，培养学生的分析问题、解决问题的能力，并鼓励学生在遇到危险时做出合理的判断。

引导学生养成自觉遵守公共场所秩序的良好习惯，避免因不文明行为引发的踩踏事故。

二、教学重难点

重点认识踩踏事故的发生原因及危害。掌握防范踩踏事故的方法和在紧急情况下的处理措施。

难点如何在日常生活中预防踩踏事故的发生，提高学生的安全敏感度。培养学生在突发事故中冷静应对的能力，学会自救和互救。

三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法。

四、教学过程

导入

（1）播放一段有关踩踏事故的视频，视频内容展示了在公众集会、购物季节等场所发生的踩踏事故。通过视频引发学生对踩踏事故的关注和反思。

案例一：2015年，一场发生在天津某商场的购物节中，因人流拥挤，突然发生了踩踏事件。商场门口的几百名顾客在推挤中形成了巨大的压力，导致多人倒地。尽管商场内外的工作人员及时组织疏散，但还是造成了严重的人员伤亡。

案例二：2014年，一场大型演唱会的现场发生了踩踏事故。由于场地未能有效控制人流，歌迷在演唱会开始前争先恐后进入场地，最终发生了拥挤和踩踏，现场救援工作开展不及时，导致伤亡人数增加。

（2）提问学生：看完视频后，你有什么想法？你知道这些踩踏事故是如何发生的吗？你觉得踩踏事件对人们的生命安全和社会秩序会带来哪些影响？

（3）引出本次班会的主题——预防踩踏安全。

知识讲解

（1）踩踏事故的危害①踩踏事故可能导致极其严重的伤亡，事故中的受害者往往在几秒钟内被众多人群的压力压倒、窒息或骨折，死亡率极高。②在发生踩踏事故时，现场的混乱和惊慌失措常常使得受伤者得不到及时救治，伤情可能因此恶化。③此类事故不仅给受害者和他们的家庭带来深刻伤痛，也对社会公共秩序和人们的信任感造成极大的冲击。

（2）踩踏事故的发生原因①人流密集、交通不畅。尤其在节假日、大型活动或者购物季节等场所，若管理不当，人群聚集容易发生拥挤，造成踩踏事故。②组织方和场地方的管理不到位，缺乏对人流的合理规划和有效疏导，导致现场秩序混乱。③参观、购物、演出等活动中，人们过于急于争取先机，往往忽视了安全，导致推搡或争抢引发踩踏。

（3）预防踩踏事故的方法①在人流密集的场所，必须严格设立疏导通道，并安排专人进行引导，确保人员有序流动。②遇到人群聚集时，不要推搡他人，应保持冷静，尽量避免争抢和争斗。③大型活动现场应设有应急通道和紧急出口，一旦发生意外，能够确保人员迅速撤离。④各类活动应有足够的安全预案，尤其要准备充足的安全工作人员，并通过广播、视频等手段提醒观众保持秩序。

（4）踩踏事故中的自我保护①若在人群中感到拥挤，应及时通过旁边的安全通道或出口疏散。②遇到突发事件时，尽量保持冷静，避免随意走动或乱跑，要尽量保持与他人之间的空间。③在不受挤压的情况下，尽量保持站立，双手保护胸部，降低因跌倒受伤的风险。④在发生事故时，受害者要学会尽量保护自己，避免对周围人造成更多的危险。

案例分析

（1）展示一些实际的踩踏事故案例，如在演唱会现场、商场促销活动中的踩踏事故。通过分析事故原因，了解踩踏事件发生的条件。

（2）组织学生分组讨论，分析这些事故发生的具体情境，并讨论应该采取哪些措施进行预防。

（3）每组推选一名代表分享讨论结果，强调通过预防和安全管理减少踩踏事件发生的重要性。

小组讨论

（1）提出一些与踩踏安全相关的问题，如“在你参加的活动中，是否见过人群拥挤的情况？你是如何应对的？”“如果你身处在一个密集的活动场所，周围发生了骚动，你会如何保护自己？”

（2）组织学生分组讨论这些问题，并鼓励学生提出自己曾经的经验或建议。

（3）每组推选一名代表发言，分享讨论结果，强调预防踩踏的策略和方法。

情景模拟

（1）为帮助学生更好地理解踩踏事件的处理方法，安排情景模拟活动。根据不同的场景设置（如商场、音乐会、节庆集会等），模拟发生踩踏事故后的应急反应。

（2）学生根据角色分工，模拟遇到踩踏事故时的自救和互救行为。通过实践演练，帮助学生理解如何在类似情况下做出快速反应。

知识竞赛

（1）设计一些与踩踏安全相关的问题，如选择题、判断题和简答题，内容涵盖踩踏事故的预防、发生的原因、自我保护等知识。

（2）将学生分成若干小组，进行知识竞赛，激发学生的积极性，帮助学生巩固课堂上学到的知识。

总结归纳

（1）对本次班会的内容进行总结，强调踩踏事故的严重性，并再次提醒学生如何在拥挤场所中保持冷静和保护自己。

（2）鼓励学生在日常生活中积