第17课+挽救民族危亡的斗争+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上 (1).docxVIP

第17课挽救民族危亡的斗争

【课程标准】

1．认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵

略的斗争事迹，理解其性质和意义。

2．认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。

【学习目标】

1．梳理戊成维新运动的过程、特点、影响及其失败的原因。（重点）

2．认识义和团运动的性质，辩证分析其影响（难点）

3．掌握八国联军侵华的过程，认识列强的侵华罪行（重点）,

4分析《辛丑条约》的内容及影响认识近代中国的沉沦，树立振兴中华的责任感（难点）。

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一、戊戌维新运动

1.背景：

（1）政治：甲午战争中国战败，签订《马关条约》，民族危机加深；

（2）经济：民族资本主义经济初步发展

（3）阶级：民族资产阶级力量壮大；

（4）思想：维新思想兴起

【思考】资产阶级维新派为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想？

（1）封建守旧势力强大，为了减小变法阻力；

（2）民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量薄弱；

2.序幕：1895年“公车上书”——康有为、梁启超等联合各省举人，联名上书，反对签订《马关条约》

公车上书失败后，从1895年夏到1898年春，维新派积极组织学会、创办报纸。维新思想得到较大宣传，为变法奠定了思想基础。

高潮：1898年“百日维新”（1898年6月11日—9月21日）

【思考】戊戌变法失败的原因

（1）根本原因：中国民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；

（2）客观：①以慈禧为代表的顽固守旧势力的强大；②维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织；③皇帝没有实权。

（3）主观：资产阶级改良派自身的软弱性和妥协性；①未从根本上否定封建制度；②操之过急、具体策略失当

【思考】戊戌变法的影响

①对中国民族资本主义的发展和新思想的传播起到了积极作用。

②一定程度上冲击力旧式官僚体制。

③维新派揭露帝国主义企图瓜分中国的阴谋，唤起了人们的近代民族意识，促进中华民族的觉醒。

二、义和团运动（1898-1900）——农民阶级掀起的反帝爱国运动

1.背景：

（1）根本原因：《马关条约》签订以后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧。

（2）直接原因：反洋教的斗争日益高涨（如德国强占胶州湾）

（3）其他原因：自然灾害多发，民众将其归罪于洋人侵略

2.口号：“扶清灭洋”

爱国性：“扶清”有利于争取清军反帝；“灭洋”能够动员广大群众参加反帝斗争。

局限性：“扶清”容易让群众放松对清政府的警惕；“灭洋”带有盲目排外色彩。

3.评价：

(1)积极性：具有强烈的反帝爱国倾向，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。

(2)局限性：盲目排外；没有先进的阶级领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。

三、八国联军侵华（1900-1901）

1.原因（1）直接原因：镇压义和团运动（2）根本原因：进一步侵略、瓜分中国

2.战争过程：大沽口登陆——天津陷落——廊坊阻击——攻陷北京

3.结果：京城沦丧、东北受侵

4.东南互保——表明中央权威的式微与地方势力的扩张

影响：尽一定程度上维持了江南地区的稳定，但破坏了东南各省人民反帝的斗争，严重动摇清政府统治的根基。

5.辛丑国难：签订《辛丑条约》

评价

（1）地位：是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约；

（2）影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

【探究】近代前期列强侵华的方式和趋势

（1）方式：①经济侵略：倾销商品，掠夺原料，输出资本。

②政治侵略：控制中国的内政和外交。

③文化侵略：在中国传教、游历等。

④军事控制：驻扎军队，控制京津。

（2）趋势：①赔款数量越来越多；②割地面积越来越大；③通商口岸由沿海延伸到内地。

④经济侵略由商品输出为主到资本输出为主；⑤侵华方式由直接侵华到“以华治华”。

习题巩固

1.[2024山西襄汾高中高一期末]1894年，郑观应还只是把他的书名称作《盛世危言》；一年后，以严复为代表的知识分子不再提什么“盛世”之类的话，而是直截了当地呼唤“救亡”，要求通过改革来改变现状。产生这一变化的主要原因是（）

A.甲午中日战争加剧民族危机 B.知识分子思想解放程度加深

C.西方学说在中国进一步传播 D.中国的近代化进入到新阶段

2.[2024河北唐山第十二中学高一月考]下表为戊戌维新运动后京师大学堂翻译、购买的西方教科书统计表。对此认识正确的是（）

项目

社会科学和人文

自然科学

翻译的西方教科书（1898—1911年）

40部

23部

62%

36%

购买的西方教科书（1903—1905年）

421部

153部

73%

27%

A.中体西用思想的传播受到了抑制 B.中外交汇促进革命思想深入发展

C.向西方学习深化