Module 3 Unit 2 You can use the computers （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册.docx

Module3Unit2Youcanusethecomputers（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Module3Unit2Youcanusethecomputers

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过听说读写活动，提高学生对英语电脑相关词汇和句型的理解和运用能力。

2.文化意识：引导学生了解电脑在现代生活中的重要性，培养学生的信息技术意识。

3.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生运用英语进行信息搜索、分析和解决问题的能力。

4.情感态度：激发学生对英语学习的兴趣，增强他们面对现代科技挑战的自信心和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.电脑相关词汇和句型的掌握：本节课重点词汇包括computer、use、keyboard、mouse等，以及句型Youcanusethecomputers.等。

2.情景对话的模仿与表达：通过角色扮演，让学生能够模仿并运用所学句型进行实际交流。

难点：

1.电脑相关词汇的运用：对于五年级学生来说，电脑相关词汇可能较为陌生，需要教师引导学生通过图片和语境理解词汇意义。

2.情景对话的自然表达：学生在实际运用中可能存在语速过快或过慢，表达不自然的问题。

解决办法：

1.利用实物或图片展示电脑及其部件，帮助学生直观理解词汇。

2.设计情景对话练习，让学生在模拟场景中练习表达，逐步提高自然度。

3.鼓励学生进行小组讨论，互相纠正错误，增强口语交流能力。

4.通过游戏和竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设电脑使用的真实情境，让学生在具体场景中学习词汇和句型。

2.实施互动式教学，通过小组讨论和角色扮演活动，提高学生的口语表达能力。

3.运用多媒体教学手段，如PPT展示电脑图片和操作步骤，帮助学生直观理解电脑相关概念。

4.设计趣味游戏，如“猜单词”和“句子接龙”，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT，介绍电脑的基本功能和常用词汇，设计预习问题，如“你家里有哪些电脑设备？它们有什么用途？”

设计预习问题：引导学生思考如何使用电脑进行学习和娱乐。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生预习情况反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生预习PPT，了解电脑基础知识。

思考预习问题：学生根据预习资料，思考并记录自己对电脑使用的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便学生获取预习资料和教师监控预习进度。

作用与目的：

帮助学生提前了解电脑的基本知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学生制作的电脑主题手工作品，引出电脑话题。

讲解知识点：讲解电脑使用的基本步骤和注意事项。

组织课堂活动：进行“电脑操作比赛”，让学生实际操作电脑进行文字输入。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考电脑操作的关键点。

参与课堂活动：学生在比赛中练习电脑操作，提高实际应用能力。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解电脑操作的基本原理。

实践活动法：通过比赛，让学生在实践中掌握电脑操作技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解电脑操作步骤，提高学生的实际操作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生完成一份关于电脑使用的调查报告。

提供拓展资源：推荐与电脑相关的书籍和网站，鼓励学生课后自学。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，进行电脑使用调查。

拓展学习：学生利用推荐资源，深入了解电脑相关知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过课后作业和拓展学习，巩固和拓展课堂所学。

反思总结法：学生通过完成作业和拓展学习，反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的电脑知识，通过课后拓展，提高学生的综合应用能力。

知识点梳理

一、电脑基础知识

1.电脑的组成：了解电脑的基本组成部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

2.电脑的用途：认识电脑在日常生活、学习和工作中的重要作用。

3.电脑操作的基本步骤：掌握电脑开机、关机、使用等基本操作。

二、电脑操作系统

1.操作系统的概念：了解操作系统的作用和功能。

2.常见操作系统：认识Windows、MacOS、Linux等常见操作系统。

3.