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防火班会教案设计及反思总结

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防火班会教案设计及反思总结

防火班会教案设计及反思总结

一、教学目标：

1.通过活动，让学生了解火灾的危害和基本自救方法，掌握消防安全知识，消除火灾隐患，防患于未然。

2.训练学生火场逃生技能，训练学生在听到警报时，不惊慌失措，通过在操场上的模拟演练，让学生在遭遇火灾等突发事件时，能沉着冷静地采取正确、科学的自救与逃生方法，提高学生的安全意识。

二、教学重点：了解火灾的危害和基本自救方法。

三、教学难点：掌握消防安全知识，逃生技能。

四、教学准备：有关火灾案例的课件、火场逃生的有关资料。

五、教学过程：

1.主持人开场白：

同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明和温暖，但大火一旦发生，就会无情地吞噬许多生命和财产，因此学习消防知识十分必要。我今天的班会主题就是“防火安全从我做起”。

2.火灾案例展示

①展示近年来的火灾照片，照片内容可以是浓烟滚滚，烧焦的房屋，哭天无泪的灾民……惨象已目不忍视，请大家用比较轻快的语调来读这些照片的文字说明。

②看了这些照片，你有什么感想？（学生讨论）

3.火灾前我们要做哪些准备？

学生讨论——得出：

（1）不玩火。不乱触与火有关的东西。

（2）知道报火警电话：119，记住并会写“报警电话号码”。

（3）报警时说明火灾发生的位置，燃烧物的名称和火势的大小等情况。

（4）了解火场逃生方法。例如：用湿毛巾捂住鼻子；披上浸湿的衣服；匍匐前进；寻找逃生出口等。

4.火灾现场我们该如何逃生？学生讨论——教师总结：

（1）沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案。如果身处烟雾之中不要直立行走，要爬或蹲着行走，或用地上的浸湿衣物披在身上或披在头上。用湿毛巾捂住鼻子，防止吸入有毒烟雾。尽快找到电话或手机拨打火警电话：119。等待救援时要镇静，不要慌乱，设法自救。

（2）寻找逃生出口：用湿毛巾捂住鼻子匍匐爬到安全的地方开门求救或敲门求救。（最好能靠近窗口和通风的地方）总之应积极地投入自救，不要贻误报警时间，以避免造成更大的损失。被困人员要学会从不同角度观察整个火情，拨打119报警电话时声音要适当提高，以引起消防人员的注意。此外应尽快设法与当地消防部门取得联系，直接向他们求救。求救过程中要注意听准消防人员的询问，正确回答他们的问题，以便得以及时救助。

5.逃生技能练习：教师播放火警警报信号。学生先在教室外排成两路纵队，猫着腰(注意观察)迅速撤离教室投入安全地带。（教师先示范和讲解）在安全地带老师将对学生们的演练进行点评。要求学生们注意观察有无有意外发生。（此环节教师要特别注意安全）

6.小结：通过这次主题班会活动可以提高我们的消防安全意识，在平时的日常生活工作中要时刻树立安全观念，时刻加强安全意识，做好自我防护工作。对自己的生命负责从现在做起从我做起，让我们的生命更加绚烂！同时对参加演习的老师和同学们表示感谢！对支持并参与此次活动的金都社区居委会表示衷心的感谢！

六、反思总结：

在此次防火演习中我们取得了圆满的成功。首先得感谢所有学生的出色配合！在演习过程中没有一名学生受伤，全体师生在教师的指挥下安全撤离到操场。此次演习不仅增强了全体师生的消防安全意识，而且提高师生的自我保护能力，更进一步掌握了基本的自救自护和逃生方法。这对于营造“人人有保障、一生有平安”的安全环境具有十分重要的意义。通过演习使我们懂得了消防安全工作的重要性，在消防安全教育月来临之际让每位师生都树立起安全第一的思想，增长了自救知识，使以后在实际生活中能够做到用科学的消防知识来保护自己和同学的平安！也让我们真正体会到“预防为主”的含义。让我们用智慧守护生命之窗、用爱心点亮生命之花！让我们学会临危不乱机智面对！因为“安全就是幸福、平安就是财富”！通过这次演习活动，让同学们真正掌握消防安全知识提高应对突发事件的应对能力并能够掌握基本的火灾逃生

防火班会教案设计及反思总结

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解发生火灾时一些简单的处理方法。

2.让学生掌握灭火的方法，培养学生的自救能力和安全意识。

二、活动准备

1.火灾现场的图片、灭火器的图片。

2.发生火灾时，如何处理的视频。

三、活动过程

（一）观看火灾现场的图片及如何处理视频。

（1）让学生谈感受。

师：当你们看到这些图片时，你们想到了什么？

（2）火灾给人们带来的危害。

师：火灾会无情地夺去人们的生命和财产，我们身边一旦发生火灾，我们该怎样去扑救？(学生讨论)

（二）认识灭火器及其使用方法。

师：为了预防火灾的发生，我们必须掌握一些有关灭火的常识，灭火器是预防火灾的重要设施，那我们应该如何使用灭火器呢？下面我们来认识一下灭火器。（出示灭火器）

1.讲解