3.1线段垂直平分线的性质与判定（八年级下册北师大版数学课件）.pptx

BS版八年级下

第一章三角形的证明

3线段的垂直平分线

第1课时线段垂直平分线的性质与判定

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C

C

D

24

B

D

8A

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B

见习题

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夯实基础

1.【2020·成都】如图，在△ABC中，按以下步骤作图：

①分别以点B和C为圆心，以大的长为半

径作弧，两弧相交于点M和N;②作直线MN交

AC于点D,连接BD.若AC=6,AD=2,则BD的

长为(C)

A.2B.3C.4D.6BL

夯实基础

2.如图，AD垂直平分BC,AC=CE,点B,D,C,E在同一

直线上，则AB+DB与DE的关系是(C)

B.AB十DBDE

D.不能确定

A.AB+DBDE

C.AB+DB=DE

夯实基础

3.【2020·呼伦贝尔】如图，AB=AC,AB的

垂直平分线MN交AC于点D,若∠C=65°,

则∠DBC的度数是(D)

A.25°B.20°C.30°

D.15°

夯实基础

*4.如图，在△ABC中，∠B=32°,∠C=48°,AB

和AC的垂直平分线分别交BC于点D,E,且点D在

D,E,∴BD=AD,AE=EC,∴△ADE

的周长

=AD+DE+AE=BD+DE+EC=BC=6

cm.

返回

点E的左侧，BC=6cm,则△ADE的周长是(D)A

A.3cmB.12cmC.9cmD.6cm

【点拨】∵AB,AC的垂直平分线分别交BC于点

夯实基础

*5.如图，在△ABC中，AF平分∠BAC,AC的垂直平分线

DE交BC于E,交AC于D,∠B=70°,∠FAE=19°,

则∠C=24

【点拨】∵DE垂直平分AC,∴EA=EC,

∴∠EAC=∠C,∴∠FAC=∠EAC+∠FAE=∠EAC+19°=∠C+19°.∵AF平分∠BAC,∴∠BAC=2∠FAC=2(∠C+19°).∵∠B+∠BAC+∠C=180°,

∴70°+2(∠C+19°)+∠C=180°,∴∠C=24°.返回

夯实基础

6.如图，点D在△ABC的边BC上，且BC=BD+AD,

则点D在线段(B)的垂直平分线上.

A.ABB.ACC.BCD.不确定

夯实基础

7.【2020·河南】如图，在△ABC中，AB=BC=√3,∠BAC

=30°,分别以点A,C为圆心，AC的长为半径作弧，

两弧交于点D,连接DA,DC,则四边形ABCD的面积

为(D)

A.63

D.3√3

B.9C.6

夯实基础

8.【2020·鄂尔多斯】如图，在四边形ABCD中，AD//

BC,∠D=90°,AD=8,BC=6,分别以A,C为圆

线BE交AD于点F,交AC于点0,若点0是AC

的中点，则CD的长为()

A.4√2B.2√10C.6D.8

心，大的长为半径作弧，两弧交于点E,作射

夯实基础

【点拨】连接FC,易知OE垂直平分AC,由垂直平分

线的性质得出AF=FC.再根据ASA证得

△FOA≌△BOC,则AF=BC=6,等量代换得到FC=AF=6,利用线段的和差关系求出FD=AD一AF=

2.然后在Rt△FDC中利用勾股定理即可求出CD的长.

【答案】A

夯实基础

9.【中考·河北】已知：如图，点P在线段AB外，且PA=PB.求证：点P在线段AB的垂直平分线

上.在证明该结论时，需添加辅助线，则作法不正确的是()

A.作∠APB的平分线PC交AB于点C

B.过点P作PC⊥AB于点C且AC=BC

C.取AB的中点C,连接PC

D.过点P作PC⊥AB,垂足为C

夯实基础

【点拨】如图所示，已知点P在线段AB外，且PA=PB.选项A中作∠A