1.5.1 三角函数的应用（北师大版九年级下册数学课件）.pptx

北师版九年级下

第一章直角三角形的边角关系

5三角函数的应用

第1课时三角函数的应用

见习题2

D

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见习题

3D

1.02

8D

B

A

7

1

6

课堂导练

1.利用解直角三角形解实际应用的一般方法：

(1)建立数学模型，将实际问题转化为数学问题；

(2)根据问题中的已知条件，将数学问题转化为解直角三角形

问题；

(3)当有些图形不是直角三角形时，可采用“化斜为直”法，添加辅

助线构造直角三角形.

课堂导练

2.(2020·长春)比萨斜塔是意大利的著名建筑，其示意图如图所示，设塔顶中心点为点B,塔身中心线AB与垂直中心线AC的夹角为∠A,过点B向垂直中心线AC引垂线，垂足为点D.通过测量可得AB、BD、AD的长度，利用测量所得的数据计算∠A的三角函数值，进而可求得∠A的大小.下列关

垂直

中心线

A

塔身

中心线

返回

系式正确的是(A)

B.coS

课堂导练

*3.(2020·毕节)如图，在一个宽度为AB长的小巷内，一个梯子的长为a,梯子的底端位于AB上的点P处，将该梯子的顶端放于巷子一侧墙上的点C处，点C到AB的距离BC为b,梯子的倾斜角∠BPC为45°;将该梯子的顶端放于另一侧墙

上的点D处，点D到AB的距离AD为c,且此时梯子的倾

斜角∠APD为75°,则AB的长等于()

B.b

A.a

D.c

课堂导练

【点拨】过点C作CE⊥AD于点E,如图，则四边形ABCE是矩形.

∴AB=CE,∠CED=∠DAP=90°.

∵∠BPC=45°,∠APD=75°,

∴∠CPD=180°—45°—75°=60°.

∵CP=DP=a,∴△CPD是等边三角形.

课堂导练

∴CD=DP,∠PDC=60°.

∵∠ADP=90°-75°=15°,

∴∠EDC=15°+60°=75°.∴∠EDC=∠APD.

在△EDC和△APD中，

∴△EDC≌△APD(AAS).∴CE=AD.∴AB=AD=c.故选D.

【答案】D返回

课堂导练

4.(2020·黔西南州)如图，某停车场入口的栏杆AB,从水平位置绕点0旋转到AB的位置，已知AO的长为4米，若栏杆的

旋转角∠AOA=a,则栏杆A端升高的高度为(B)

B.4sina米

D.4cosa米

课堂导练

5.(2019·德州)如图，一架长为6m的梯子AB斜靠在一竖直的

墙AO上，这时测得∠ABO=70°,如果梯子的底端B外移到D,则梯子顶端A下移到C,这时又测得∠CDO=50°,

那么AC的长度约为m

(sin70°≈0.94,sin50≈0.77,

cos70°≈0.34,cos50°≈0.64).

课堂导练

【点拨】∵∠ABO=70°,AB=6m,

,解得AO≈5.64m.

∵∠CDO=50°,DC=6m,∴

解得CO≈4.62m.∴AC=AO-CO≈5.64-4.62=1.02(m).

【答案】1.02

··

9

课堂导练

6.如图，某地夏季中午，当太阳移至房顶上方偏南时，光线与地面成80°角，房屋朝南的窗子高AB=1.8m,要在窗子外

面上方安装水平挡光板AC,使午间光线刚好不能直接射入

室内，那么挡光板的宽度AC为(D)

A.1.8tan80°mB.1.8cos80°m

口

m

课堂导练

*7.如图，山顶一铁塔AB在阳光下的投影CD的长为6m,此时太阳光与地面的夹角∠ACD=60°,则铁塔AB的高为()

B.6√3m

D.2√3m

A.3m

C.3√3m

课堂导练

【点拨】设直线AB与CD的交点为0,

在Rt△BDO中，

又∵CD=6m,∴

【答案】B

∵∠ACD=60°,∴∠BDO=60°.

课堂导练

8.要在宽为36m的公路的绿化带MN(宽为4m)的中央安装路灯，路灯的灯臂AD的长为3m,且与灯柱CD成120°(如图所示),路灯采用圆锥形灯罩，灯罩的轴线AB与灯臂垂直.当灯罩的轴线通过公路路面一侧的中间时(除去绿化带的路面

部分),照明效果最理想，此时，路灯的灯柱CD高度应该设

计为(D)

A.(10-3√2)mB.(