2023-2024学年粤教版（B版）小学信息技术四年级下册美化调查图表（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年粤教版（B版）小学信息技术四年级下册美化调查图表（说课稿）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为粤教版（B版）小学信息技术四年级下册中的“美化调查图表”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在本节课前已经学习了如何创建调查图表，对图表的基本构成有了初步的认识。本节课将在此基础上，引导学生学习如何使用各种工具和技巧对图表进行美化，提升图表的视觉效果和表达效果。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生能够认识到图表在信息传达中的重要作用，提高对数据可视化处理的认识。

2.增强学生的计算思维，通过学习美化图表的过程，培养学生逻辑思维和问题解决能力。

3.提升学生的数字素养，使学生能够熟练运用信息技术工具，提高数字创作和表达能力。

4.培养学生的审美情趣，通过美化图表的实践，激发学生对美的感知和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：掌握美化调查图表的基本步骤和方法。例如，如何选择合适的颜色搭配、字体样式以及图表布局。

-重点二：学会使用图表工具进行数据可视化处理。例如，如何通过调整图表类型（如柱状图、饼图等）来更好地展示数据信息。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解并运用色彩理论进行图表美化。例如，如何根据图表内容和数据特点选择合适的色彩，以达到视觉上的和谐与突出重点。

-难点二：掌握图表布局的技巧，使图表既美观又易于阅读。例如，如何合理安排图表中的元素位置，避免信息过载，确保图表的清晰度和易读性。

-难点三：培养学生创新思维，设计出具有个性化的图表。例如，如何结合学生的创意和想象力，制作出独特的图表样式。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、实物展台

-课程平台：粤教版信息技术教学平台

-信息化资源：调查图表制作教学视频、图表美化技巧案例库

-教学手段：PPT演示文稿、互动式教学软件、学生平板电脑

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美化调查图表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道调查图表是什么吗？它在我们的学习和生活中有什么作用？”

展示一些美观且信息传达效果好的调查图表图片或视频片段，让学生初步感受图表的魅力或特点。

简短介绍调查图表的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.美化调查图表基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美化调查图表的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解美化调查图表的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍图表元素，如标题、图例、坐标轴、数据点等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.美化调查图表案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美化调查图表的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的美化调查图表案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解美化调查图表的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际学习报告或项目的影响，以及如何应用美化技巧提升图表质量。

小组讨论：让学生分组讨论美化调查图表的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与美化调查图表相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美化调查图表的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美化调查图表的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括美化调查图表的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调美化调查图表在提升信息传达效果和视觉美感方面的价值，鼓励学生进一步探索和应用相关技巧。

布置课后作业：让学生尝试使用所学知识美化一个简单的调查图表，并撰写心得体会，以巩固学习效果。

7.课后拓展（5分钟）

目标：鼓励学生将所学知识应用于实际，提高实践能力。

过程：

提出一些与美化调查图表相关的实际应用场景，如班级活动报告、学校项目展示等。

鼓励学生在课后尝试将这些场景中的图表进行美化，并分享自己的作品和心得。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训，为后续教学提供