第1单元 走进社会生活【期末考点清单】.pdf

专题01《走进社会生活》【考点清单】

思维导图

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知识清单

（一）必背核心句高频选择题

1.（关键句）个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。

2.（关键句）人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会

中获得物质支持和精神滋养。

3.（做法）青少年要关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

4.（重要性）网络丰富日常生活，推动社会进步，促进民主政治的进步，为经济发展注入新的

活力，为文化传播和科技创新搭建新平台。

5.（关键句）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

6.（做法）公民要合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

7.（做法）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，要在网上传播正能量。

（二）易混易错专题高频选择题

第一课丰富的社会生活

1.我们每个人都可以脱离社会而存在。

错，理由：我们每个人与社会息息相关，不可分割。

2..在不同的社会关系中，我们的身份是相同的。

错，理由：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.利用网络建言献策，可以想说什么就说什么。(错)

理由：利用网络建言献策不是想说什么就说什么，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事

务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，

让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

4.违反社会规则就要受到法律制裁。（×）

5.“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”

第二课网络生活新空间

1．网络为我们的生活提供便利，能够满足我们的一切需求。(×)

2．网络促进民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，扩大了民主权利，保障公民有序参与

民主生活。(×)

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3．沉迷网络会影响学习、工作和生活，我们应防微杜渐，远离网络。(×)

4．网络是把双刃剑，要正确看待网络。(√)

5．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(√)

6．网络谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让其自生自灭。(×)

7．我们要学会“信息节食”，只能使用网络查阅学习资料。(×)

8.利用网络建言献策，可以想说什么就说什么。(错)

理由：利用网络建言献策不是想说什么就说什么，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事

务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，

让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

9.违反社会规则就要受到法律制裁。（×）违反社会规则都要追究刑事责任。（×）

10.“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容”。

（三）主干核心热点问题梳理：

第一课丰富的社会生活

1.青少年为什么要养成亲社会行为(服务社会/奉献社会/积极参与公益活动)？(意义、作

用、影响)

①有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格。

②有利于形成正确价值观念，获得他人的接纳与认可。

③有利于体验社会生活，全面发展，实现人生价值。

2.怎样养成亲社会行为/奉献社会/服务社会？(启示)

（1）增强责任意识和使命感，勇于担当责任。

（2）积极参与社会公益活动，热心帮助他人。

（3）关心社会，热爱劳动，爱岗敬业，倾力奉献社会。

第二课网络生活新空间

1.网络怎样推进(助推)社会进步？(作用、积极影响)

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。