外国语言学及应用语言学培养方案.docxVIP

PAGE

1-

外国语言学及应用语言学培养方案

一、培养目标与培养规格

培养目标与培养规格

(1)培养目标：本专业旨在培养具有扎实的语言学基础、宽阔的国际视野、较强的跨文化交流能力和创新意识的外国语言学及应用语言学专业人才。毕业生应具备扎实的语言知识、丰富的文化素养、较高的研究能力和良好的职业道德，能够在教育、外交、商务、媒体等相关领域从事教学、翻译、研究、管理等工作。

(2)培养规格：本专业学生应系统学习外国语言学及应用语言学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握一门或两门外语，了解相关国家的文化、历史和社会发展现状。具体规格包括：

-掌握外国语言学及应用语言学的基本理论，如语言学理论、翻译理论、跨文化交际理论等；

-熟悉一门或两门外语，包括听、说、读、写、译等基本技能；

-具备较强的跨文化交际能力，能够适应不同文化背景下的交流与合作；

-掌握科研方法，具备独立开展学术研究的能力；

-具有良好的职业道德和社会责任感，能够遵守国家法律法规，积极投身于国家经济建设和社会发展。

(3)培养模式：本专业采用“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的培养模式，注重学生综合素质的培养。具体实施措施包括：

-强化基础课程学习，如《外国语言学概论》、《翻译理论与实践》等，确保学生具备扎实的理论基础；

-增设选修课程，拓宽学生知识面，如《跨文化交际》、《商务英语》等，提高学生的专业素养；

-加强实践教学，如组织学生参加国际交流活动、实习实训等，提升学生的实际操作能力；

-鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神；

-定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者进行交流，拓宽学生的学术视野。

二、课程体系与教学安排

课程体系与教学安排

(1)课程设置：本专业课程体系分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四个层次。公共基础课程包括思想政治理论课、大学英语、计算机应用等，旨在培养学生的综合素质；专业基础课程包括语言学概论、语音学、语义学等，为学生打下坚实的理论基础；专业核心课程如翻译理论与实践、跨文化交际、二语习得等，侧重于培养学生的专业技能；专业选修课程则根据学生兴趣和未来发展方向开设，如商务英语、口译技巧等，以满足学生的个性化需求。

(2)教学方法：本专业采用多种教学方法相结合的方式，如讲授法、讨论法、案例分析法、实践操作法等。在课堂教学中，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。同时，充分利用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效果。

(3)学分与学制：本专业实行学分制管理，学生需修满规定的学分方可毕业。学制为四年，共144学分。其中，公共基础课程40学分，专业基础课程60学分，专业核心课程32学分，专业选修课程12学分。在教学安排上，采用学期制，每学期安排16周教学时间，包括理论教学、实践教学和自主学习等环节。实践教学环节包括实习、实训、社会调查等，旨在提高学生的实际操作能力和职业素养。

三、实践教学与科研训练

实践教学与科研训练

(1)实践教学：本专业实践教学环节包括实习实训、社会调查、学术竞赛等，旨在提高学生的实际操作能力和职业素养。近年来，本专业学生参与实习实训的比例达到90%以上，其中，与国内外知名企业、翻译机构、教育机构等建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习岗位。例如，学生在实习期间，参与翻译了多部国际会议资料、商务文件等，积累了宝贵的实践经验。

(2)科研训练：本专业注重培养学生的科研能力，鼓励学生参与科研项目。近三年，本专业学生参与国家级科研项目4项，省级科研项目6项，校级科研项目10项。在科研训练过程中，学生通过查阅文献、设计实验、撰写论文等环节，提升了科研素养。例如，某学生在参与国家级科研项目中，独立完成了研究论文的撰写，并在学术会议上进行展示。

(3)学术交流：本专业积极组织学生参加国内外学术交流活动，拓宽学生的学术视野。近年来，学生参与国内外学术会议40余次，发表论文20余篇。这些学术交流活动不仅使学生了解了最新的学术动态，还促进了学生与国内外学者的交流与合作。例如，某学生在国际翻译学术会议上发表研究成果，得到了与会专家的高度评价。