艺术类作业活动讲解.pptx

艺术类作业活动主讲人朱梦微

▏艺术类作业活动近代艺术治疗起源于20世纪30年代的美国,在20世纪40、50年代已广泛用于身心障碍的儿童和青少年、慢性疾病、老人以及癌症患者等。艺术类作业活动包括音乐,、绘画、舞蹈、戏剧、书法、诗歌等,本节介绍音乐疗法。音乐作业活动是运用音乐通过生理和心理两个方面的途径来治疗疾病和进行功能训练。4000多年前，古埃及就运用音乐为患者减轻疼痛，称“音乐是灵魂之药”。2000多年前，《黄帝内经》就提出了“五音疗疾”的理论。

▏一、音乐作业（一）常用工具及材料各种乐器，如钢琴、手风琴、电子琴、口琴、小提琴、吉他、笛子、手鼓、架子鼓、二胡等；

▏一、音乐作业（二）代表性活动音乐类作业活动丰富多彩，包括音乐欣赏、各种乐器演奏、声乐歌唱等，本节仅介绍声乐歌唱和乐器演奏。

▏一、音乐作业（三）活动分析活动成分有：（1）演唱前热身：演唱前进行热身准备活动，主要针对颈部、胸廓、肩背舒展放松。完全呼吸运动法：一手放在腹部，一手放在肋骨处；缓缓地吸气，感觉腹部慢慢鼓起，尽可能使空气充满肺部的每一个角落；当吸气吸到双肺的最大容量时，再缓缓地呼气，先放松胸上部，再放松胸下部和腹部，最后收缩腹肌，把气完全呼净。（2）发声练习：以中声区训练为主，进行深吸慢呼气息控制延长呼吸时间：深吸气之后，气沉丹田；慢慢地放松胸肋，使气缓慢呼出。

▏一、音乐作业（三）活动分析2.乐器演奏吉他等弦乐器演奏可改善手的灵活性和心理功能；敲打手鼓等击打乐器可改善手的灵活性和上肢关节活动范围；吹笛子等管乐器可提高呼吸功能和改善手的灵活性。合奏可帮助患者培养团队合作精神，加强患者之间的沟通和交流，解决心理问题，改善精神状况。

▏一、音乐作业（四）活动的选择1．活动方式的选择主要根据训练的目的和方式进行选择，如手灵活性稍差的患者选用击打乐器。2．环境的选择在相对独立和安静的环境下进行训练。

▏一、音乐作业（五）注意事项1．所选择的乐曲一定要适合患者功能训练需要，如选用摇滚乐来训练只会使情绪激动者更加兴奋。2．治疗中注意观察患者的反应，集体治疗时注意控制相互间的不利影响。