五年级科学下册4地球的运动昼夜四季与动植物教案教科版.docVIP

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四、地球的运动昼夜、四季与动植物

教学目的：

了解昼夜交替对动植物行为的影响。

了解相识四季改变对动植物行为的影响。

了解四季改变对人类生产、生活的影响。

相识生物与环境改变的关系。

培育学生的噶实力和收集资料的实力。

教学重点：指导学生相识昼夜和四季改变与生物的关系。

教学难点：理解四季改变对人类生产、生活的影响。

教学打算：搜集有关昼夜交替和四季改变对动、植物以及人类行为影响的资料。

教学过程：

一、引入

（1）多数植物在什么季节开花？在什么季节叶片由绿色变为黄色或红色？为什么？

（2）你听说过“冬眠”吗？说说你知道要冬眠的动物有哪些？为什么这些动物要冬眠？

（3）说说P80图中，这棵数有什么改变？是受到了什么自然条件的影响？

（4）说说P80的图中，这些动物有什么特性？是受到了什么自然条件的影响？

二、探究过程

分组探讨并记录。

依据课前搜集的事实，说说动物和植物白天和夜晚的活动有什么不同？

依据课前搜集的事实，说说四季的改变是怎样影响、植物生长的？

全班沟通。

拓展。

昼夜的交替和四季的改变对我们人类有什么影响呢？

作业。

视察花草、昆虫、家畜、家禽的昼夜行为改变。

视察花草、昆虫、家畜、家禽的四季行为改变。

小结。

三、板书设计