小学信息技术四年级上册第14课《网络博客写想法》说课稿.docx

小学信息技术四年级上册第14课《网络博客写想法》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《网络博客写想法》是小学信息技术四年级上册的第14课，本节课旨在让学生了解博客的基本概念，学会使用博客进行写作和分享，培养他们的信息素养和自我表达能力。本节课与信息技术课程的其他内容相互关联，既符合学生的认知水平，又注重实践操作，有助于学生更好地掌握计算机和网络应用技能。通过本节课的学习，学生将能够独立创建博客、发表文章，并学会在博客中互动交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。学生将学会利用网络博客这一工具进行信息的收集、处理和表达，发展分析问题和解决问题的能力。同时，通过撰写博客文章，学生能够提升个人的信息素养，培养良好的网络沟通习惯，增强信息安全意识，以及形成正确的网络道德观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作、网络的基本概念以及简单的文档编辑和网上搜索技巧。他们对电脑和网络的兴趣较高，已经能够使用浏览器进行信息检索，并有一定的文字输入能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于网络和信息技术有较强的兴趣。他们在学习过程中喜欢动手实践，更倾向于直观、互动的学习方式。学生的个体差异较大，部分学生在信息技术方面表现出较高的能力，而另一部分则需更多的引导和帮助。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习博客写作和发布过程中，学生可能会遇到文字输入速度慢、博客操作不熟练、文章结构安排不合理等问题。此外，部分学生可能对如何在网络环境中表达自己的观点感到困惑，需要引导他们如何在尊重他人的基础上，正确、文明地使用网络语言进行交流。

教学资源

-软件资源：计算机操作系统、文字处理软件、网络浏览器、博客平台客户端

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接设备

-课程平台：学校提供的网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、博客写作指导文档、优秀博客文章案例

-教学手段：小组讨论、个体实践、课堂演示、互动问答

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上节课我们学习了如何在网络中查找和整理信息，那么你们知道我们可以在哪里分享我们的想法和发现吗？今天，我们要来学习一个新的工具——网络博客，它可以帮助我们记录和分享我们的学习和生活。接下来，让我们一起来学习第14课《网络博客写想法》。

2.教学目标明确

在本节课中，我们将会：

-了解什么是博客以及博客的基本功能；

-学习如何创建博客、发表文章和评论；

-掌握在网络博客中文明交流的基本原则。

3.探究博客概念

（1）同学们，谁知道博客是什么吗？它和网络日记有什么区别呢？

（2）请同学们打开课本第14页，阅读关于博客的介绍，然后告诉我你们对博客的理解。

（3）根据同学们的回答，我总结一下：博客是一种个人在线日志，可以用来记录生活、分享观点和知识。它和网络日记的区别在于，博客更注重公开分享和交流。

4.创建博客实践

（1）接下来，我们将进行博客创建的实践。请同学们按照课本第15页的步骤，在电脑上操作，尝试创建自己的博客。

（2）在创建过程中，如果遇到困难，可以举手寻求我的帮助，也可以和身边的同学讨论。

（3）创建成功后，请同学们发表一篇简短的博客文章，介绍自己的兴趣爱好或者最近的有趣经历。

5.博客文章撰写指导

（1）现在，让我们来看看如何撰写一篇好的博客文章。请同学们打开课本第16页，阅读撰写博客文章的要点。

（2）我将以一篇示例文章为例，讲解如何构思、撰写和编辑博客文章。

（3）同学们，根据示例和我刚才的讲解，尝试撰写一篇自己的博客文章，并在完成后发表到自己的博客上。

6.博客互动交流

（1）现在，我们已经学会了创建博客和撰写文章，那么如何让更多的人看到我们的博客呢？

（2）请同学们相互访问对方的博客，阅读文章并留下有意义的评论。记住，评论时要礼貌、尊重他人。

（3）我们可以通过评论和转发，让更多的人看到我们的博客，也可以在别人的博客中学习到新的知识和经验。

7.网络文明交流原则

（1）在网络博客中，我们要遵守一些基本的交流原则。请同学们阅读课本第18页，了解网络文明交流的重要性。

（2）我将以一些实际案例为例，讲解在网络交流中可能遇到的问题和如何正确处理。

（3）同学们，让我们讨论一下如何在网络博客中做到文明交流，并分享一些自己的经验和想法。

8.总结与反思

（1）同学们，通过今天的学习，我们掌握了博客的基本操作，也了解了如何在网络中文明交流。

（2）请同学们回顾一下本节课的学习内容，分享自己的收获和感受。

（3）最后，我想请大家思考一个问题：如何利用博客这一工具