Unit 4 My Favourite Subject Section A 1a～Pronunciation说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册...docx

Unit4MyFavouriteSubjectSectionA1a～Pronunciation说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册..

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit4MyFavouriteSubjectSectionA1a～Pronunciation

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月20日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用英语进行交流的能力，提高听说技能。

2.增强学生对英语语音的感知和辨别能力，提高语音语调的准确性。

3.培养学生自主学习英语的兴趣，激发学习英语的内驱力。

4.强化学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的学习习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.语音：正确发音单词subject和句子Whatsyourfavoritesubject?。

2.词汇：掌握favorite,subject,math,English,science等单词的含义和用法。

难点：

1.语音难点：区分相似发音的单词，如math和science。

2.词汇难点：理解favorite作为形容词的用法，以及在不同句子中的语境含义。

解决办法：

1.语音难点：通过听录音，反复跟读，使用语音识别软件进行自我纠正。

2.词汇难点：通过例句和语境教学，帮助学生理解词汇在不同句子中的含义和用法。设计小组活动，让学生在交流中运用新词汇。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、音响设备（录音机、扬声器）。

2.课程平台：人教版英语七年级上册电子教材平台。

3.信息化资源：在线英语学习平台、英语语音识别软件。

4.教学手段：PPT课件、实物教具（如字母卡片、图片卡片）、视频资料。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语提问：“Whatdoyouthinkisthemostinterestingsubjectinschool?”

2.学生自由发言，分享自己最喜欢的科目。

3.老师总结并引入本节课主题：“Today,wearegoingtolearnaboutMyFavoriteSubjectandexplorethereasonswhywelikecertainsubjects.”

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示PPT课件，呈现本节课的标题：“Unit4MyFavoriteSubjectSectionA1a～Pronunciation”。

2.老师引导学生阅读课文标题，并询问学生是否理解标题的含义。

3.老师解释标题中的关键词：“favorite”表示“最喜欢的”，“subject”表示“科目”。

4.老师引导学生思考：“Whatdoyouthinkwillbediscussedinthissection?”

三、课文学习（25分钟）

1.语音教学（5分钟）

-老师播放录音，学生跟读并模仿发音。

-老师讲解重点词汇的发音，如“subject”和“favorite”。

-学生分组练习，互相纠正发音。

2.课文阅读（10分钟）

-老师引导学生阅读课文，注意理解文章大意。

-老师提问：“Whatarethereasonsforthestudentsfavoritesubjects?”

-学生回答，老师点评并总结。

3.词汇学习（10分钟）

-老师板书重点词汇，如“math”,“English”,“science”,“history”等。

-老师解释词汇含义，并举例说明用法。

-学生跟读并模仿例句。

4.句型练习（10分钟）

-老师展示例句：“Whatsyourfavoritesubject?”

-学生练习回答，老师点评并纠正发音。

-学生分组进行对话练习，互相提问并回答。

四、巩固练习（10分钟）

1.老师发放练习题，学生独立完成。

2.学生展示答案，老师点评并纠正错误。

3.老师总结本节课的重点内容。

五、小结（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课所学内容。

2.老师提问：“Whathaveyoulearnedtoday?”

3.学生回答，老师点评并总结。

六、作业布置（5分钟）

1.老师布置课后作业，包括课文背诵、词汇记忆和句型练习。

2.老师强调作业要求，提醒学生按时完成。

七、课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课的教学成果，肯定学生的学习成果。

2.老师鼓励学生在课后继续学习，提高英语水平。

学生学