10.2天下兴亡 匹夫有责课件公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第二框天下兴亡匹夫有责

目标题教学目标教学重难点劳动成就今天我与国家和社会（积极适应社会的发展）（认识国情，爱我中华）明确历史的发展、国家的成就是人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习重点崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义难点实干创造未来懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力积极发扬实干精神，主动承担历史重任布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结

布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结你的一天是怎样的度过的？你父母的一天是怎样的度过的？校门口的交警的一天是怎样度过的？那你能描绘出“中国”的一天是怎样度过的?回顾走过的每一天……

布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结（1）中国的24小时中都包含着哪些人的身影。视频：每一帧都有力量！中国24小时（2）这样的“24小时”已经持续了多久？（3）中国如今的成就是如何创造？

布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结中国的每个24小时，既平凡又伟大。千千万万的中国人，靠着劳动，创造了中国发展的奇迹。中国的发展离不开每一个中国人民，得益于每一个劳动人民。……

一、劳动成就今天布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结“民生在勤，勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。——2015年4月28日，习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话请从不同的劳动形式角度出发，归纳并列举劳动都创造了哪些成就?小组讨论

一、劳动成就今天布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结种粮养殖种树农业生产包括在田间种粮、在鱼塘养殖、在森林植树等。机械汽车电器工业生产例如机械制造、汽车组装、电器制造等。建高铁建桥梁建通讯基站基础设施建设例如修建高铁、桥梁、机场、通信基站等。形式多种多样的劳动为社会创造了大量的物质财富，为我们的生活创造了必不可少的物质条件。…………（1）劳动创造物质财富

一、劳动成就今天布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结传承千载的《诗经》，优美动听的《二泉映月》，享誉世界的国粹“京剧”，振聋发聩的《黄河大合唱》……历史上每一项灿烂成果都是劳动人民用辛勤汗水浇灌而来的。（2）劳动创造精神财富《诗经》《二泉映月》京剧《黄河大合唱》……四大名著岳阳楼汉字

一、劳动成就今天布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结经济迅速发展；科技创新成就斐然，某些领域走在世界前列；教育成就显著，不断推进教育公平、教育均衡发展；综合国力显著提升；国际地位不断提升中国经济中国科技中国教育综合国力国际地位……不断朝着中华民族伟大复兴的中国梦前进，增进人民幸福。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

一、劳动成就今天布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。1.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

一、劳动成就今天布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结2021年新版全国五一劳动奖章（1）小组讨论，试着简要分析一下这枚奖章的设计内涵。（2）你认为哪些人（或者职业）可以获得这些奖章。（说说你的理由）“旗帜”象征先锋、引领，信念和凝聚力。每名受奖者都是行业的一面光辉旗帜。“书籍”象征着教育及文化事业的工作者。新版奖章设计主题为“时代先锋”，根据“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的理念设计而成，授予为国家经济和社会建设作出贡献的劳动者。“麦穗”象征着劳动者创造的硕果累累。“五星、天安门”取自国徽，象征中国。“祥云”象征和谐共融，携手共创。

一、劳动成就今天布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结1197人将荣获2021年全国五一劳动奖章获得奖章的人可以是各行各业涵盖、各个群体，具有广泛的代表性和群众性。京东小哥-罗明饿了么蓝骑士-宋增光……首位获此殊荣的外卖骑手复旦大学附属肿瘤医院副院长-虞先濬复旦大学附属中学年级组长-张慧腾在2021年表彰名单中，基层一线劳动者共有1012人，占比达84.5%。

一、劳动成就今天布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结2021年全国五一劳动奖章表彰会每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力