《沟通的艺术》——《孙权劝学》和《邹忌讽齐王纳谏》类文阅读教学设计.docx

《沟通的艺术》——《孙权劝学》和《邹忌讽齐王纳谏》类文阅读教学设计

类文阅读教学设计

一、教材分析

《孙权劝学》和《邹忌讽齐王纳谏》作为经典文言文，蕴含着丰富的沟通智慧。《孙权劝学》通过孙权与吕蒙的对话，展现了上级对下级循循善诱的沟通方式；《邹忌讽齐王纳谏》则以邹忌委婉劝谏齐王的故事，体现了臣子向君主进谏的艺术。本次类文阅读教学，旨在整合这两篇文章，引导学生对比分析，深入理解沟通的多样性与重要性。

二、学情分析

处于青春期的学生，自我意识逐渐增强，在与父母、老师和同学的沟通中，容易出现冲突和误解。他们渴望良好的沟通，但缺乏有效的技巧。通过对这两篇文章的学习，学生能够从古人的沟通智慧中汲取经验，