20241208英语《结合高考阅卷谈英语作文提升策略》.pdf

结合高考阅卷谈英语作文提升策略

高考阅卷

续写备考策略

应用文备考策略

续写阅卷

评价维度指标评价标准评价(好/不好的表现)

是否与前文一致?

主题

是否符合社会主义核心价值观?

CoordinationinMind

衔接性(前文与续文、两个段首句与两段续文；第一段续文

结尾与第二段首句之间)思想协同

内容

(What)合理性(是否违背常识常理?是否违背原文逻辑意义?)

情节

完整性(故事各部分是否齐全?是否续写了高潮、转折、结CoordinationinLogic

局?)

逻辑协同

创新性(较高要求，以不违背前三项内容为前提)

读后续写

评价表是否呈现出典型的故事语篇特征(故事结构完整；常使用过

语篇

去时态；描述性语言；评注性语言；等)

正确性：语法正确(句型、用词、搭配、时态、主谓一致、

Coordinationin

指代一致等)

方法Language

(How)丰富性：使用的语言手段是否丰富多样(简单句、并列句、

语言复合句、非谓语、逻辑连接手段等)语言协同

得体性：所使用的语言手段是否符合语境需要?是否地道自

然?是否与原文风格一致?

流畅性：内容与逻辑是否连贯、流畅?

Stepsforcontinuationwriting

Step1Step2Step3Step4

OutlinethepossibleWritebasedonthe

ReadforReadfor