浙江省2025版高考语文加练半小时第二章文学类文本阅读专题二群文通练六魔幻现实主义小说含解析.docxVIP

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群文通练六魔幻现实主义小说

主题解说魔幻现实主义文学是20世纪50年头崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，它将新闻报道般的写实与奇妙的幻想结合起来，采纳模糊化技巧和神话模式，表现拉丁美洲的历史文化和现实生活。魔幻是指奇妙而富于变化的内容，或者说是通过幻想才可能有的事情；现实是指客观存在的内容。从本质上讲，魔幻现实主义文学所要表现的，并不是魔幻，而是现实。“魔幻”只是手法，反映“现实”才是目的。在体裁上，以小说为主。中国作家莫言的作品深受此流派影响。

一、阅读下面的文字，完成文后题目。

蝴蝶

[阿根廷]萨曼塔·施维伯林

①“你立刻就能看到，我家的丫头今日穿得有多美丽。”卡尔德隆对柯利蒂说，“她那身衣服，颜色跟她杏仁样的眼睛有多衬；还有那些小缀片……”

②他们跟其他孩子的父母站在一起，正着急地等待放学，卡尔德隆滔滔不绝地说着，但柯利蒂只顾盯着眼前紧闭的大门。“你会望见的，”卡尔德隆说，“站这边，站得近一点儿，他们立刻就要出来了。你家孩子怎么样？”对方做了一个苦痛的表情，呲出牙齿。“不会吧，”卡尔德隆说，“你给他讲过老鼠的故事吗……啊，不，跟我们家这位来这招儿可行不通。她太聪慧啦。”柯利蒂看了下手表。

③校门现在随时可能打开，孩子们会叫嚷着、笑着一窝蜂地冲出来，他们穿着五彩斑斓的花衣服，上面有时候还粘着颜料和巧克力酱。但不知为什么，下课铃声迟迟没有响起。家长们等待着。

④一只蝴蝶停到卡尔德隆的肩膀上，他一把将它扑住。那只蝴蝶挣扎着想要逃走，但他拎起蝴蝶两端的翅尖，把它们并拢到一块儿。他紧紧抓住那只蝴蝶以防它飞走。“你可以看看，假如我家姑娘望见这个，”他一手捏着不断挣扎的蝴蝶，一边对柯利蒂说，“她确定会喜爱的。”但或许是他将蝴蝶捏得太紧了，此刻他感到蝴蝶的翅尖都黏在了他的手上。他往下移开手指一看，果真变得黏糊糊的了。那只蝴蝶还在努力挣扎，它猛一用力，一边的翅膀像纸片一样从中间裂成了两半。卡尔德隆不禁感到有些惋惜，他试着固定住那只蝴蝶看看伤势，但这下子，蝴蝶的整半边翅膀全都黏在了他的一根手指上。柯利蒂带着一脸嫌恶的表情看着，做了个手势让卡尔德隆把蝴蝶扔掉。卡尔德隆松开手，蝴蝶跌落到地上。它笨拙地在地上扭动，试图重新飞起来，但无济于事。最终蝴蝶最终放弃了：它躺在地上，纹丝不动，只有一边的翅膀每隔一阵子会抽搐一下。

⑤柯利蒂建议卡尔德隆给它一个痛快的了结。为了让蝴蝶早日解脱，卡尔德隆用力地一脚踩了下去。

⑥还没等他挪开脚，卡尔德隆突然意识到有什么惊奇的事情发生了。他望向校门。仿佛此刻突然刮起一阵狂风，全部的门锁同时被撞开，校门突然统统打开了，成百上千只色调缤纷、大小各异的蝴蝶朝着等待中的家长们飞扑过来。卡尔德隆还以为他们被蝴蝶攻击了；他甚至想到了死。但其他家长好像并不胆怯 ，蝴蝶围绕在他们的身边回旋飘舞。最终一只掉队的蝴蝶也飞出来，加入了它的同伴。

⑦卡尔德隆看着那些放开的大门，透过中心大厅的彩色玻璃，注视着里面宁静的大厅。有几个家长还聚在门边，喊着自家孩子的名字。于是在几秒钟之内，全部的蝴蝶分别向着不同的方向飞去，那些家长则试着要捉住它们。相反，卡尔德隆一动也不动。他不敢从他刚踩死的蝴蝶身上抬起脚。他生怕或许在那只死去的蝴蝶翅膀上，会望见自家女儿身上衣服的颜色。(选自《吃鸟的女孩》，上海文艺出版社/姚云青译，有删改)

1.分析下列句子所反映的柯利蒂的心理。

(1)对方做了一个苦痛的表情，呲出牙齿。

答：

(2)柯利蒂带着一脸嫌恶的表情看着，做了个手势让卡尔德隆把蝴蝶扔掉。

答：

2.第④段具体描写了卡尔德隆对待蝴蝶的过程，这样描写有什么用意？

答：

3.小说的结尾有什么特点？试分析其效果。

答：

4.这个有关蝴蝶的故事带给你怎样的思索？请联系全文谈谈。

答：

二、阅读下面的文字，完成文后题目。

坚硬的荒原[注]

[乌拉圭]何塞·恩里克·罗多

①坚硬的荒原，一望无际，灰茫茫，朴实得连一条皱褶都没有。凄清，空旷，荒芜，寒冷，覆盖在铅似的穹隆下。荒原上站着一位高大的老人：瘦骨嶙峋，古铜色的脸，没有胡须。高大的老人站在那里，宛似一株光秃秃的树木。他的双眼像那荒原和天空一样冷峻；鼻似刀裁，斧头般坚硬；肌肉像那荒芜的土地一样粗犷；双唇不比宝剑的锋刃更厚。老人身旁站着三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子：三个可怜的孩子瑟瑟颤抖，老人麻木不仁，目空一切，如同那坚硬荒原的品行。老人手里有一把细小的种子，另一只手，伸着食指，戳着空气，宛似戳着青铜铸成的东西。此时此刻，他抓着一个孩子松弛的颈项，把手里的种子给他看，并用下冰雹似的声音对他说：“刨坑，把它种上。”然后将他那颤栗的身躯放下。那孩子扑通一声，像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上。

②“爹，”孩子抽泣着，“到处都光秃秃、硬邦邦