3.2.1旋转的定义及性质（八年级下册北师大版数学课件）.pptx

BS版八年级下

第三章图形的平移与旋转

3.2图形的旋转

第1课时旋转的定义及性质

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D

B

C

B

D

C

B

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夯实基础

1.下列各选项描述的运动中，属于旋转的是(D)

A.在草坪上滚动的足球

B.商场里乘坐扶梯上楼的顾客

C.升旗时旗杆上的旗

D.正常运转的时钟的时针

夯实基础

2.【2020·枣庄】下面的四个三角形中，不能由如图的△ABC经过旋转或平移得到的是(B)

ABCD

夯实基础

3.【2020·赤峰】下列图形绕某一点旋转一定角度都

能与原图形重合，其中旋转角度最小的是(C)

平行四边形正八边形

BC

圆及其一条弦

D

等边三角形

A

夯实基础

4.【2020·天津】如图，在△ABC中，∠ACB=90°,

将△ABC绕点C顺时针旋转得到△DEC,使点B的对应点E恰好落在边AC上，点A的对应点为D,延长DE

交AB于点F,则下列结论一定正确的是(D)

A.AC=DEB.BC=EF

C.∠AEF=∠DD.AB⊥DF

夯实基础

5.【2020·海南】如图，在Rt△ABC中，∠C=90°,∠ABC

=30°,AC=1cm,将Rt△ABC绕点A逆时针旋转得

A.1cmB.2cmC.√3cmD.2√3cm

到Rt△ABC,使点C落在AB边上，连接BB,则

BB的长度是(B)

夯实基础

*6.【2020·菏泽】如图，将△ABC绕点A顺时针旋转角α,得到△ADE,若点E恰好在CB的延长线上，

则∠BED等于(D)

AB

C.aD.180°一α

C、

夯实基础

*7.如图，将△ABC绕点B顺时针旋转60°得到△DBE,点C的对应点E落在AB的延长线上，连接AD,AC与DE相交于点F,则下列结论不一定正确的是()

A.∠ABD=∠CBE=60°

B.△ABD是等边三角形

C.BCLDE

D.∠EFC=60°

夯实基础

【点拨】根据旋转的性质可得∠ABD=∠CBE=60°,

AB=BD,∠C=∠E,

∴△ABD是等边三角形.∴∠CAB+∠C=∠CBE=

60°,∴∠EFC=∠CAB+∠E=60°.故选C.

【答案】C

夯实基础

8.如图，在△ABO中，AB⊥OB,OB=√3,AB=1.

将△ABO绕0点旋转90°后得到△A₁B₁O,则点A₁

)

或(1,-√3)

或(-√3,-1)

的坐标为(

A.(-1,√3)B.(-1,3)C.(-1,-√3)D.(-1,-√3)

夯实基础

【点拨】本题易忽视旋转方向而漏解.【答案】B

整合方法

9.【2019·苏州】如图，△ABC中，点E在BC边上，

AE=AB,将线段AC绕A点旋转到AF的位置，使得

∠CAF=∠BAE,连接EF,EF与AC交于点G.

整合方法

(1)求证：EF=BC;

证明：∵∠CAF=∠BAE,

∴∠EAF=∠BAC.

由旋转的性质得AF=AC.

又∵AE=AB,∴△EAF≌△BAC(SAS).∴EF=BC.

(2)若∠ABC=65°,∠ACB=28°,求

∠FGC的度数.

解：∵AB=AE,∠ABC=65°,

∴∠BAE=180°—65°×2=50°.

∴∠FAG=50°.

∵△EAF≌△BAC,∴∠F=∠C=28°.

∴∠FGC=50°十28°=78°.

整合方法

整合方法

10.【2020·荆州】如图，将△ABC绕点B顺时针旋转60°

得到△DBE,点C的对应点E恰好落在AB的延长线上，连接AD.

整合方法

(1)求证：BC//AD;

证明：由题意，知△ABC≌△DBE,且∠ABD=

∠CBE=60°,∴AB=DB.

∴△ABD是等边三角形.∴∠DAB=60°.

∴∠CBE=∠DAB.

∴BC//AD.

整合方