高中数学讲义（人教B版2019选择性必修三）第09讲611.docx

函数的平均变化率

6.1.2导数及其几何意义

课程标准

学习目标

（1）理解函数平均变化率的函数，会求函数在区间上的平均变化率；

（2）领会以直代曲的思想方法；

（3）会求位移函数在某段时间内的平均速度，理解平均变化率的物理意义；

（4）了解理解瞬时变化率、导数的概念，会用导数的定义求函数的导数；

（1）通过对平均变化率的理解与运用，达成数学抽象、直观抽象与数学运算的核心素养；

（2）掌握曲线上某点附近的平均变化率求法；

（3）理解导数的几何意义，能应用导数的几何意义解决相关问题；

（4）正确理解曲线“过某点”和“在某点”处的切线，并会求其方程。

知识点01函数的平均变化率

1、平均的变化率的定义：一般地，若函数的定义域为，且，，，，则称为自变量的改变量；称（或者）为相应的因变量的改变量；称（或）为函数在以，为端点的闭区间上的平均变化率，其中“以，为端点的闭区间”，在时指的是，而是指的是。

2、平均变化率的实际意义：在以，为端点的闭区间上，自变量每增加1个单位，因变量平均将增加个单位。因此，如果自变量增加个单位，那么因变量将增加个单位。

3、平均变化率的几何意义：设，是曲线上任意不同的两点，函数在上的平均变化率为割线的斜率，如图所示。

【即学即练1】（2223高二下·辽宁阜新·期末）若函数，则函数从到的平均变化率为（）

A．6B．3C．2D．1

【答案】B

【解析】因为，所以，，

故函数从到的平均变化率为，故选：B.

知识点02平均速度与平均变化率

1、平均速度的定义：如果函数运动的位移与时间的关系为，则物理在（时）或（时）这段时间内的平均速度为

2、平均变化率的实质与作用：

（1）实质：物理在某段时间内的平均速度等于在该段时间内的平均变化率；

（2）作用：物理学中，平均速度可以刻画物体在一段时间内运动的快慢。

【即学即练2】（2024高二下·全国·专题练习）物体甲、乙在时间到范围内，路程的变化情况如图所示，下列说法正确的是（）

A．在到范围内，甲的平均速度大于乙的平均速度

B．在到范围内，甲的平均速度小于乙的平均速度

C．在到范围内，甲的平均速度大于乙的平均速度

D．在到范围内，甲的平均速度小于乙的平均速度

【答案】C

【解析】在到范围内，甲、乙的平均速度都为，故AB错误；

在到范围内，甲的平均速度为，乙的平均速度为，

因为，，所以，

则在到范围内，甲的平均速度大于乙的平均速度，故C正确，D错误．故选：C.

知识点03瞬时速度与导数

1、物理运动的瞬时速度

设物体运动路程与事件的关系是，当趋近于0时，函数在到之间的平均变化率趋近于常数，我们把这个常数称为时刻的瞬时速度。

2、函数的瞬时变化率

设函数在附近有定义，当自变量在处的改变量为时，函数值相应地改变，如果当趋近于0时，平均变化率趋近于一个常数，那么常数称为函数在点的瞬时变化率。

记作：当时，

还可以说：当时，函数平均变化率的极限等于函数在的瞬时变化率,记作

3、函数在处的导数：函数在点的瞬时变化率，通常称为在点处的导数，并记作，即

【即学即练3】（2223高二下·浙江嘉兴·期中）函数在处的瞬时变化率为（）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】因为，

所以，函数在处的瞬时变化率为

.故选：C.

知识点04导数的几何意义

1、割线斜率与切线斜率

一般地，如图所示，设是平面上的一条曲线，是曲线上的一个顶点，是曲线上附近的点，则称直线为曲线的割线，如果无限接近于时，割线无限接近于通过的一条直线，则称直线为曲线在点处的切线。

依据切线的定义可知，如果将函数的图象看成曲线（称为曲线，下同），而且曲线在点处的切线为，则很小时，是附近的一点，割线的斜率是，则当无限接近于0时，割线的斜率将无线趋近于切线的斜率。

2、导数的几何意义

函数在处的导数的几何意义是曲线在点处（也称在处）的切线的斜率。也就是说，曲线在处的切线的斜率是。相应的，切线方程为

【即学即练4】（2324高二下·全国·课时练习）函数的图象如图所示，则与的大小关系是（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】与分别表示在和处切线的斜率，

由图象得，且在处切线的斜率比处切线斜率小，

所以，故选：A

【题型一：求函数的平均变化率】

例1．（2223高二下·全国·课时练习）已知函数的图象上一点及附近一点，则（）

A．4B．C．D．

【答案】C

【解析】因为，所以，

所以，

所以.故选：C.

变式11．（2324高二上·江苏连云港·阶段练习）函数在区间上的平均变化率为（）