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重庆市凤鸣山中学教育集团校2022—2023学年度上期
八年级2021级数学消化作业
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、选择题:(本大题12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
1.下列实数中,是无理数的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
【详解】解:A、是无理数,故本选项符合题意;
B、,3是整数,属于有理数,故本选项不合题意;
C、是分数,属于有理数,故本选项不合题意;
D、是有限小数,属于有理数,故本选项不合题意.
故选A.
【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:等;开方开不尽的数;以及像(相邻两个2中间依次多1个0),等有这样规律的数.
2.以下四个图形,其中是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念判断即可.
【详解】解:A、不是轴对称图形,不符合题意;
B、不是轴对称图形,不符合题意;
C、是轴对称图形,符合题意;
D、不是轴对称图形,不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.
3.计算的结果是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】积的乘方和幂的乘方的运算法则计算即可.
【详解】解:.
故选:C.
【点睛】本题考查的是积的乘方和幂的乘方的运算法则,掌握相应的运算法则是解答本题的关键.
4.估计的值在()
A.4到5之间 B.5到6之间 C.6到7之间 D.7到8之间
【答案】B
【解析】
【分析】先估算出的范围,再求出的范围,再得出选项即可.
【详解】解:∵,
∴减2得:,
即在5和6之间,
故选:B.
【点睛】本题考查了估算无理数的大小,能估算出的范围是解此题的关键.
5.下列计算或运算中,正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据同底数幂的除法、积的乘方与幂的乘方、平方差公式、完全平方公式逐一判断可得.
【详解】A、a6÷a2=a4,此选项错误;
B、(?2a2)3=?8a6,此选项错误;
C、(a?3)(3+a)=a2?9,此选项正确;
D、(a?b)2=a2?2ab+b2,此选项错误;
故选C.
【点睛】本题主要考查整式的混合运算,解题的关键是掌握同底数幂的除法、积的乘方与幂的乘方、平方差公式、完全平方公式.
6.如图,点、、、在同一直线上,,,添加一个条件,不能判定的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据BD=FC求出BC=DF,根据平行线的性质得出∠ACB=∠EDF,再根据全等三角形的判定定理逐个判断即可.
【详解】解:∵BD=FC,
∴BD+DC=CF+DC,
∴BC=DF,
A、∵ACDE,
∴∠ACB=∠EDF,
,符合全等三角形的判定定理SAS,能推出△ABC≌△EFD,故本选项不符合题意;
B、AC=DE,BC=DF,∠B=∠F,不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABC≌△EFD,故本选项符合题意;
C、,符合全等三角形的判定定理SSS,能推出△ABC≌△EFD,故本选项不符合题意;
D、∠A=∠F=90°,
,符合两直角三角形全等的判定定理HL,能推出△ABC≌△EFD,故本选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查全等三角形的判定定理和平行线的性质,能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理由SAS,ASA,AAS,SSS,两直角三角形全等还有HL等.
7.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为,则这个等腰三角形顶角的度数是()
A.或 B.或 C.或 D.或
【答案】A
【解析】
【分析】根据等腰三角形的性质.因为所成比例的内角,可能是顶角,也可能是底角,因此要分类求解.
【详解】解:设两内角的度数为;
当等腰三角形的顶角为时,;
当等腰三角形的顶角为时,;
因此等腰三角形的顶
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