5.协商决定班级事务第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

5.协商决定班级事务第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.协商决定班级事务第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

教学内容

本节课内容选自全国通用五年级上册综合实践活动教材，章节为“5.协商决定班级事务第二课时”。主要内容包括：1.了解班级事务协商的基本原则和流程；2.学习如何通过讨论、表决等方式达成共识；3.实践运用所学知识，解决班级中的实际问题。通过本节课的学习，旨在培养学生的团队合作能力、沟通协调能力和决策能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1.社会实践能力：通过协商解决班级事务，提高学生在实际情境中运用知识解决问题的能力；2.沟通表达能力：在讨论和表决过程中，锻炼学生的口头表达和倾听能力；3.团队合作精神：培养学生与他人合作，共同达成目标的意识；4.法律意识：使学生认识到在集体生活中遵守规则的重要性，树立法治观念。通过这些核心素养的培养，使学生成为具有社会责任感和集体荣誉感的全面发展的人。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握班级事务协商的基本原则和流程，能够清晰阐述在解决班级事务时应遵循的民主、公平、公正的原则。

②理解讨论与表决过程中的角色分配，包括提出者、倾听者、决策者等，并能有