第9课 可爱的企鹅（解决问题）（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版.docx

第9课可爱的企鹅（解决问题）（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

一、教材分析

第9课《可爱的企鹅（解决问题）》选自一年级上册数学北师大版，本节课通过生活中的实际问题，引导学生运用所学的加减法知识解决问题，培养学生的数学思维和解决问题的能力。教学内容贴近学生生活，符合一年级学生的认知特点，有助于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，发展学生的逻辑思维和抽象思维能力。通过学习企鹅的数量问题，提升学生的数感和空间观念，同时培养学生观察、分析、总结的能力，增强学生对数学学习的兴趣和自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解和掌握加减法在解决实际问题中的应用。

-能够正确运用数数和计数的方法来表示和计算企鹅的数量。

-通过具体的情境，让学生理解加法和减法的含义，并能熟练地进行计算。

2.教学难点

-理解加法和减法的意义，特别是在解决实际问题时如何选择合适的运算。

-分析和解决实际问题，将问题中的数量关系转化为数学表达式。

-对于一年级学生来说，如何将抽象的数学概念与具体的生活情境相结合是一个难点。例如，在解决“企鹅排队”问题时，学生需要理解“排队”和“数量”之间的关系，并将这种关系转化为数学运算。

-在进行加减法计算时，如何正确地书写数字和符号，以及如何进行简单的检查以确保计算的正确性，也是学生容易出错