七年级下册2023-2024学年初中生物分组实验说课稿（苏教版）.docx

七年级下册2023-2024学年初中生物分组实验说课稿（苏教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级下册2023-2024学年初中生物分组实验

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过分组实验，培养学生观察、记录、分析实验现象的能力，提高学生的实验操作技能和科学思维能力。

2.生命观念：引导学生理解生物体的结构与功能，认识生物体与环境之间的相互关系，形成对生命现象的基本认识。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，激发对生物学的兴趣，增强学生的社会责任感，认识到科学实验在生活中的应用价值。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解实验目的和原理，掌握实验操作步骤和注意事项。

②通过实验观察，能够识别并描述生物体的基本结构和功能。

③学会使用实验工具和仪器，提高实验操作的准确性和规范性。

④能够分析实验数据，得出科学结论，并能够将实验结果与生物学知识相结合。

2.教学难点，

①正确操作显微镜等精密仪器，观察细胞结构，理解细胞是生命活动的基本单位。

②在实验过程中，培养学生细致观察、准确记录的能力，以及分析实验现象和结果的能力。

③帮助学生克服实验过程中可能遇到的困难，如实验误差的控制、实验结果的解释等。

④引导学生将实验现象与生物学理论相结合，形成对生物学知识的深入理解和综合运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《生物学》七年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的细胞结构图、实验操作步骤图等。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、显微镜用油、实验记录本等。

4.教室布置：设置分组实验操作台，布置分组讨论区，确保实验安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示生物细胞图片或视频，引导学生回顾细胞的基本结构和功能。

-提问：同学们还记得细胞是生命活动的基本单位吗？细胞有哪些重要的结构？

-引出本节课的主题：通过分组实验，深入了解细胞的结构和功能。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解显微镜的使用方法，强调观察细胞结构时的注意事项。

-学生分组进行显微镜操作练习，教师巡回指导。

-教师展示载玻片上的细胞样本，引导学生观察并描述细胞的基本结构。

-讲解细胞膜、细胞质、细胞核等结构的功能和相互关系。

-通过实例分析，让学生理解细胞结构与功能相适应的生物学原理。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实验，观察不同细胞样本，记录观察结果。

-教师提问：你们观察到了哪些细胞结构？这些结构有什么功能？

-学生分享观察结果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容：细胞的结构和功能，以及显微镜的使用方法。

-强调实验操作规范和注意事项，提醒学生在课后复习和巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-要求学生撰写实验报告，总结实验过程和观察结果。

-布置预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

知识点梳理

1.细胞的基本结构

-细胞膜：保护细胞，控制物质进出。

-细胞质：细胞内的液体，包含细胞器。

-细胞核：细胞遗传信息的储存和复制中心。

-细胞器：线粒体、内质网、高尔基体等，参与细胞代谢和功能。

2.显微镜的使用方法

-显微镜的构造：物镜、目镜、载物台、调节螺旋等。

-显微镜的清洁和保养。

-显微镜的放大倍数和视野调整。

3.细胞的结构与功能

-细胞膜的结构和功能：磷脂双分子层、蛋白质通道、物质交换。

-细胞质的结构和功能：细胞骨架、细胞质流动、细胞器的分布和功能。

-细胞核的结构和功能：DNA的储存、复制、转录和翻译。

4.细胞的代谢

-细胞呼吸：糖类、脂肪和蛋白质的分解，产生能量。

-光合作用：植物细胞中的能量转换过程。

-细胞内物质的合成和分解。

5.细胞的分裂和分化

-细胞分裂：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

-细胞分化：形成不同类型的细胞，执行不同的功能。

6.细胞的遗传与变异

-遗传信息：DNA和RNA的作用。

-遗传变异：基因突变、基因重组和染色体变异。

-遗传规律：孟德尔遗传定律。

7.细胞与生物体的关系

-细胞是生命活动的基本单位。

-生物体的结构和功能是由细胞组成的。

-细胞间的相互作用和协作。

8.实验操作与观察

-实验器材的准备和清洁。

-实验步骤和注意事项。

-观察细胞结构的方法和技巧。

9.细胞实验报告的撰写

-实验目的和原理。

-实验步骤和观察结果。

-实验分析和结论。

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