第8课+三国至隋唐的文化导学案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册+.docxVIP

第8课三国至隋唐的文化

【学习目标】

1．通过阅读教材，能简述魏晋至隋唐的文化成就。

2．通过小组讨论，总结魏晋至隋唐文学艺术的特点隋唐科技发达的原因。

3．通过鉴赏图文资料，感受中华传统文化的魅力。

【学习重点、难点】

重点：魏晋至隋唐的文化科技与中外交流成就。

难点：隋唐文化繁荣的原因。

【知识链接】

儒释道：儒指的是儒家，是孔子开创的学派，也称“儒教”；释是古印度乔达摩·悉达多创立的佛教，悉达多又被称为释迦牟尼佛，故又称释教，世界三大宗教之一；道指的道教，道教是产生于中国的传统宗教，是把古代的神仙思想、道家学说、鬼神祭祀以及占卜、谶纬、符箓、禁咒等综合起来的产物。

【学法指导】

知识建构：结合课本和教辅资料，完成导学案自主学习部分，并在书上进行圈画，将不理解的标注出来，上课着重听。（自主学习部分课下时间提前完成，上课前检查）。

【学习过程】

一、新课导入（2分钟）：图片《佛道儒三圣图》

二、自主学习（15分钟，认真阅读课本，找到相应的知识点后用笔标注，并完成填空）

（一）儒家思想的发展历程

时期

发展演变

春秋

孔子创立

战国

孟子、荀子发展为蔚然大宗

秦

焚书坑儒，遭打击

汉

”“罢黜百家，独尊儒术”儒家思想成为正统思想

魏晋

社会动荡，佛教、道教迅速传播，儒家思想受冲击

隋

隋文帝提倡儒学，设立国子学等教育机构推行儒学教育

唐

奉行儒、释、道三教并行政策，儒家是官方意识形态重要部分，科举以儒家经典为考试内容

宋明

宋明理学，复兴

明清

活跃、批判，重焕生机

（二）文学艺术

成就

文学

三国：建安文学两晋：田园诗派兴起南北朝：南朝民歌隋唐：诗歌

书法

魏晋：是书法艺术的自觉时期隋唐：楷书步入盛世

绘画

魏晋：顾恺之提出“以形写神”隋唐：阎立本擅长人物画

石窟

魏晋南北朝时期，山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等佛教石窟艺术兴起

乐舞

隋唐时期乐舞吸收了国内外乐舞的精华，宫廷乐舞有《霓裳羽衣曲》等

（三）科技

时期

成就

魏晋南北朝

数学：刘徽提出割圆术，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位

农学：贾思勰著《齐民要术》，是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业著作。

地理：郦道元著《水经注》，是一部综合性的地理著作

隋唐

建筑：隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。

印刷术：唐朝出现雕版印刷术

火药：唐朝时，火药开始应用于军事，发明了火药箭等武器。

天文：僧一行制定《大衍历》，是当时最先进的历法；医学：孙思邈著《千金方》，全面总结了唐以前的医药学成就；《唐本草》是世界上第一部由国家颁行的药典。

（四）中外交流

唐朝时期佛教的传入与传出

传入（早期已传入，唐朝交流更盛）

从印度等地传入：

印度（南亚）是佛教发源地，诸多高僧如玄奘西行取经，从长安出发（今陕西西安），途经西域（今中国新疆及中亚部分地区），到达印度那烂陀寺等佛教圣地学习佛法，带回大量佛经。路线大致是从东向西。

还有从尼泊尔（南亚，位于印度北部）等周边佛教盛行地区也有佛教文化交流传入，方向大致从西南向东北。

传出

传向日本：鉴真东渡日本，从唐朝东部沿海（扬州等地）出发，历经艰难抵达日本。日本派遣众多遣唐使、学问僧等来唐学习佛教等文化，学成后带回日本，传播方向是从西向东。

传向朝鲜半岛：佛教从唐朝通过海陆路线传向新罗（今朝鲜半岛）等，路线大致是从西向东或从东南向东北

【自主小测】

1．魏晋南北朝时期，导致佛教广泛流行的深刻社会根源是（C）

A.统治者的大力提倡B.社会经济凋敝C.社会战乱人民痛苦D.儒家地位衰落

2．隋唐时期，玄奘、义净西行探求佛法和以佛学为主的石窟艺术，反映了隋唐文化的特征是（B）

A.高度繁荣B.吸纳、融合C.世界领先D.影响巨大

三、合作学习（15分钟，要求：先独立完成，再以小组的方式合作交流，完善答案。）

思考1：魏晋隋唐时期文学艺术的特点有哪些？（从政治、民族、思想等方面总结）

政治方面

服务政治与抒发抱负并存：在魏晋时期，政治动荡，文学艺术成为文人抒发对现实不满和个人抱负的渠道，

受政治环境影响明显：魏晋时期政权更迭频繁，政治黑暗，玄学兴起，影响到文学艺术创作倾向于追求精神自由和个体价值

民族方面

民族融合特色鲜明：魏晋南北朝时期，各民族大融合，少数民族的音乐、舞蹈等艺术形式传入中原，

体现民族交流与互动：文学艺术作品成为民族之间交流和文化传播的重要载体。

思想方面

多元思想交融：魏晋时期，儒家思想受到冲击，玄学、佛教、道教思想盛行

宗教影响深远：佛教的盛行对文学艺术产生了深刻影响。在文学上，出现了许多与佛教相关的诗歌、变文等。

思考2：根据所学知识，想一想隋唐中国科技发达的原因