1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

部编版2025三年级语文下册25.慢性子裁缝和急性子顾客 教案.docxVIP

部编版2025三年级语文下册25.慢性子裁缝和急性子顾客 教案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    第25课慢性子裁缝和急性子顾客教案

    设计依据与构思

    《慢性子裁缝和急性子顾客》是一个精彩而幽默的民间故事，讲的是急性子顾客一次又一次要求改变衣服的款式，而慢性子裁缝每次都爽快答应，结果却始终没有开始裁布料的故事。

    在教学中，把学生带入文本，走近作者的心灵，为了更好地体会每一个主角的情感，引导学生感情朗读是十分必要的。因此，首先让学生走进课文中的种种主角，体会每一个主角的思想感情。让学生重点抓住课文中急性子顾客问话的语气，体会当时焦急的心情；而慢性子裁缝不紧不慢，每次都用婉转的语言令急性子顾客满意而归。这样渐渐地，孩子们走近了这对性格截然相反的人物，把握了读的感情基调。再通过不一样形式的朗

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    K12教育培训 + 关注
    实名认证
    服务提供商

    专注K12教育十余年，期待与您共同进步。

    咨询作者（14人已咨询） 服务中

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >