《乌鸦喝水》课件(精品).pptxVIP

13乌鸦喝水第一课时第二课时

猜一猜是鸟不叫鸟，自把名字叫。人们不喜欢，嫌它穿黑袍。乌鸦课题导入

仔细观察观察，乌鸦的外形是什么样子的？全身都是黑色的课题导入

乌鸦浑身都长满了乌黑的羽毛。这“乌”字就是黑的意思，它比“鸟”字少一点。乌鸦是一种鸟，所以“鸦”是鸟字旁。乌鸦课题导入

认真读课文，注意生字词的读音，难读的地方多读几遍，把课文读通顺。在每个自然段前标上序号，说一说：这篇课文一共有几个自然段？初读课文

乌鸦处找办旁许法放进高初读课文wūchùyāzhǎobànpánɡxǔfǎfànɡjìnɡāo乌鸦到处找到办法旁边许多方法放进高兴旁、放后鼻音进前鼻音处、找翘舌音

乌放飞小鸟办放鸦许进处找法高旁

初读课文“乌”字的演变金文大篆小篆乌楷书

初读课文加一加许进讠+午=辶+井=法办氵+去=+力=鸦牙+鸟=

初读课文组词旁（）找（）高（）旁边找到高兴

_______到处_______处理处chùchǔ运用：他为了公正地处（chǔ）理这件事情，到处（chù）寻找线索。初读课文

这篇课文的课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些词是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。品读课文

品读课文请同学们根据“找水喝”“喝不着水”“喝着水”，说一说：课文讲了一个什么故事？

喝不着找水喝喝着水品读课文

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē乌鸦会到哪些地方去找水？找水喝品读课文到处“到处”是什么意思呢？

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。品读课文朗读指导：“到处”一词语速可以稍慢，突出四处找水的辛苦。

认真读一读，小组讨论：“到处找水喝”说明了什么？1.乌鸦确实口渴得厉害。2.水不容易找到。表现了乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情。品读课文

找水喝喝不着喝着水品读课文

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。dànshìpínɡzilǐshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎowūyāhēbùzháoshuǐ为什么乌鸦喝不着水？喝不着品读课文乌鸦喝不着水，他是什么心情呢？焦急

瓶口小水不多乌鸦为什么喝不着水？品读课文

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。dànshìpínɡzilǐshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎowūyāhēbùzháoshuǐ品读课文朗读指导：“水不多”和“瓶口又小”可读得平稳一些，“喝不着水”要读得急促、快速，突出乌鸦想喝又喝不着水时的焦急心情。

怎么办呢？zěnmebànne这句话怎么读出乌鸦着急的心态呢？品读课文

怎么办呢？品读课文朗读指导：朗读时可用曲折调，“办”字需重读，“呢”的尾音要短促。这样就将一只急于解渴而又不知所措的乌鸦活灵活现地呈现在读者的面前。

只石出见品读课文我会写

结构：部首：书写指导：独体字笔顺依次是竖折、竖、竖、竖折、竖；第一笔竖折的横段要写在横中线上，中间的竖要立在竖中线上。chū出重难点字书写指导

找水喝喝不着喝着水品读课文第二课时

喝着水品读课文乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

品读课文说明乌鸦善于观察，交代解决问题的依据。第二自然段中重复使用了第一自然段中的“看见”一词，说明乌鸦很______。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。wūyābǎxiǎoshízǐyìkēyìkēdefànɡjìnpínɡzilǐpínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡɡāowūyājiùhēzháoshuǐle品读课文乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

文中“一颗一颗”和“渐渐”互相照应，说明水位逐渐上升，又说明乌鸦是什么样的心情呢？既焦急又耐心等待的心情品读课文

我会说瓶子里的水渐渐升高。________渐渐_________。天气变冷了________渐渐_________。品读