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【幼儿教案】幼儿园大班体能教案《投篮》

教案：幼儿园大班体能教案《投篮》

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园大班体能课程，主要针对篮球投篮技能进行训练。教材涵盖了篮球投篮的基本技巧、团队协作以及体育道德等方面。具体内容包括：

1.篮球投篮的基本姿势和手法；

2.投篮时的力量和角度控制；

3.团队协作和配合；

4.体育道德和比赛规则。

二、教学目标

1.让学生掌握篮球投篮的基本技巧，提高投篮命中率；

2.培养学生的团队协作能力和比赛意识；

3.强化学生的体育道德观念，遵守比赛规则。

三、教学难点与重点

1.教学难点：投篮时的力量和角度控制，以及团队协作的默契；

2.教学重点：篮球投篮的基本姿势和手法，投篮技巧的练习。

四、教具与学具准备

1.教具：篮球、篮筐、标志物；

2.学具：篮球、篮筐、标志物。

五、教学过程

1.实践情景引入：组织学生观看篮球比赛视频，让学生了解篮球投篮的基本技巧和团队协作的重要性；

2.讲解投篮技巧：讲解篮球投篮的基本姿势和手法，强调投篮时的力量和角度控制；

3.团队协作训练：分组进行投篮练习，培养学生之间的默契和协作能力；

4.比赛环节：组织学生进行投篮比赛，强化比赛意识和体育道德观念；

六、板书设计

1.篮球投篮基本姿势；

2.投篮手法：力量和角度控制；

3.团队协作：默契与配合；

4.体育道德：比赛规则与公平竞争。

七、作业设计

1.作业题目：请描述篮球投篮的基本姿势和手法；

2.答案：篮球投篮的基本姿势为：双脚站立，脚距与肩同宽，膝盖微弯，双手握球，肘部微屈，投篮时手腕前屈，用力将球投出。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生掌握了篮球投篮的基本技巧和团队协作能力，但在力量和角度控制方面仍有待提高；

2.拓展延伸：组织学生进行篮球比赛，提高学生的比赛意识和体育道德观念。

重点和难点解析

一、力量控制的重要性

力量控制是投篮时能否命中的关键因素之一。力量过大或过小都会影响球的飞行轨迹，导致投篮不准确。因此，学生在投篮时需要掌握适宜的力量，使球能够以正确的速度和轨迹飞向篮筐。

二、角度控制的重要性

角度控制是指投篮时手腕前屈的角度和用力方向。正确的手腕前屈角度可以使球在飞行过程中保持稳定的旋转，增加投篮的准确性和稳定性。用力方向也需要准确，以确保球能够顺利通过篮筐。

三、教学策略

1.讲解与示范：教师应详细讲解力量和角度控制的重要性，并通过示范动作让学生直观地了解正确的投篮手法；

2.练习环节：组织学生进行投篮练习，让学生在实际操作中体会力量和角度的控制；

3.反馈与指导：教师应及时给予学生反馈，指出其在力量和角度控制方面的不足，并给予针对性的指导；

4.小组讨论：鼓励学生相互交流投篮心得，共同探讨如何更好地控制力量和角度；

5.比赛环节：组织学生进行投篮比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高投篮命中率。

四、教学评价

1.观察学生在投篮练习中的表现，评估其在力量和角度控制方面的掌握程度；

2.通过比赛环节，观察学生在实际比赛中的表现，评估其在压力下的力量和角度控制能力；

3.收集学生之间的相互评价和反馈，了解学生在投篮技巧方面的进步情况。

五、拓展与延伸

1.邀请专业篮球教练进行讲座或示范，让学生更深入地了解投篮技巧；

2.组织学生观看篮球比赛视频，分析优秀球员在投篮时的力量和角度控制技巧；

3.开展篮球社团或校队训练，让学生在集体训练中提高投篮技巧；

4.鼓励学生参加篮球比赛，锻炼其在实际比赛中的力量和角度控制能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.语调生动活泼，富有感染力，激发学生的学习兴趣；

2.使用简单明了的语言，让学生更容易理解和接受；

3.鼓励性语言，多给予学生表扬和鼓励，增强学生的自信心。

二、时间分配

1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行；

2.留出一定的时间让学生进行练习和互动，提高学生的参与度；

3.控制比赛环节的时间，确保比赛的公平性和秩序性。

三、课堂提问

1.设计富有启发性的问题，激发学生的思考和兴趣；

2.鼓励学生主动回答问题，提高学生的表达能力；

3.针对学生的回答，及时给予反馈和点评，巩固所学知识。

四、情景导入

1.利用图片、视频等素材，创造生动的情景，引发学生的兴趣；

2.通过讲述篮球比赛中的有趣故事，引起学生的关注；

3.结合学生的生活实际，让他们感受到篮球运动的重要性。

五、示范与讲解

1.动作示范要标准、生动，让学生直观地了解正确的投篮手法；

2.讲解时要清晰、有条理，突出力量和角度控制的关键要点；

3.边示范边讲解，让学生更好地理解和掌握投篮技巧。

六、练习与反馈

1.组织学生进行分组练习，提高学生的动手能力和团