高考模拟作文写作：“重复是否会让我们的思维越来越僵化”写作指导及范文展示 .pdfVIP

高考模拟作文写作：〃重复是否会让我们的思维越来越僵化〃写作指导

及范文展示

【题呈现】

阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）

重复是有力量的，人的技能会在不断重复中达到熟练的程度,正所谓“熟能生巧〃，

但也有人担心，重复是否会让我们的思维越来越僵化呢？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？

请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【作文导写】

这是一道思辨性很强的作文题。

材料很简短，只有一句话，但可以分为两层。其中第一层肯定了〃重复〃的价值，

即重复可以使技能达到熟练的程度；第二层由转折关系连词“但〃引导，从连词“但〃

和动词〃担心〃两个词语的语意出发，我们很容易得出第二层是对重复价值的质疑，

且材料提出的重复会不会使思维僵化〃应该是作文题目的核心问题。

面对这样的作文题，我们在行文中应该明确回应材料中的核心问题，即明确指出

重复会还是不会使我们的思维僵化。在明确观点的同时，准确界定〃重复〃这一关键

概念的内涵，围绕核心问题，深入挖掘其因和结果，从而辩证客观地认识重复的价

值和不足，并以此为根据思考青年学生应该如何去做，建构起能够自圆其说的逻辑链

条。这才是在这道试题的价值所在。

以重复会使我们的思维将会为例。首先我们要在引述材料的基础上明确重复的内

涵，即将动作再做一次、反复做，接下来以〃诚然段〃的形式肯定重复的意义和价值，

从而引出对重复的质疑，亦即我们的观点。然后重点分析重复会使思维僵化的因，

这一部分是文章的重点，需要我们深入、展开分析。我们可以从历史和现实的角度分

析重复对思维的限制、束缚，也可以从事思维灵活的条件分析重复的局限性。这一部

分我们思考得越是深入，分析得越是透彻，就越凸显出我们的思维深度。笔者以为，

这也是命题者最希望看到的。

当然，在材料中还有“熟能生巧〃一词。这个词并不能概括〃重复使技能达到熟

练〃这一观点，反而可能会引发学生的误解，毕竟“熟能不能生巧〃和〃重复会不会

使思维僵化〃是两个问题，建议删掉。

【佳作赏析】

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