以巧手折纸（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动皖教版.docxVIP

以巧手折纸（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动皖教版

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设计思路

本节课以皖教版三年级上册综合实践活动课程为依据，围绕“巧手折纸”这一主题，结合学生的年龄特点和动手能力，设计了一系列富有创意和实践性的教学内容。通过观察、模仿、创新等环节，激发学生的兴趣，培养学生的动手操作能力、观察能力和创新能力，使学生在实践中掌握基本的折纸技巧，提高审美意识和团队合作意识。同时，注重与课本知识的关联，使学生在活动中巩固所学，达到学以致用的目的。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的动手实践能力、创新思维及审美鉴赏能力。通过折纸活动，学生将锻炼手眼协调，提升空间想象力和逻辑思维，符合对学生实践创新素养的培养。同时，在创作过程中，学生将学会欣赏和评价美的标准，培养高雅的生活情趣，增强对传统文化的认识与尊重，从而提升文化自信和审美素养。这些活动紧密联系课本知识，实现知识与实践的有机结合，促进学生全面发展。

学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们已经具备了一定的动手能力和基础审美观，对新鲜事物充满好奇心和探索欲。在知识层面，学生已经掌握了基本的几何图形概念，能够识别和命名简单的几何形状，这为折纸活动提供了基础。

在能力方面，学生的动手操作能力尚处于发展阶段，需要通过具体的实践活动来进一步锻炼。他们的逻辑思维和空间想