云南省曲靖市2024-2025学年七年级（上）期末语文试卷（含答案）.docx

云南省曲靖市2024-2025学年七年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用。（共16分）（本大题共3小题）

1．阅读下面文字，按要求完成下列各题。

同学们，当我们开启七年级语文的阅读之旅时，我们_______的心就有了着（zhuó）落。徜徉（chángyáng）于第一单元，赏山川风物、四时美景，感受大自然的_______；品读第二单元亲人之间感人肺腑的经典故事，体会到处理分岐的满满爱意；悦读第三单元不同时代少年儿童的成长经历，让我们感受到了求知的惬意；_______第四单元先哲对嘉德懿行的至诚礼赞，对革命壮志的激昂宣告，还有关于修身养德的淳淳教诲（huǐ），让我们对崇高精神保持热忱的仰望；赏读第五单元，我们感受到人对动物的欣赏与尊重，对其命运的_______与思考；美读第六单元，深深感受典籍为我们的想象插上了翅膀……同学们，在这段旅途中，我们当志存高远，不辍（chuò）耕读，用奋斗描绘自己的青春乐章。

（1）文中注音不正确的一项是

A.着（zhuó）

B.徜徉（chángyáng）

C.诲（huǐ）

D.辍（chuò）

（2）文中加点词语有误的一项是

A.分岐

B.惬意

C.热忱

D.典籍

（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是

A.躁动

生命不止

聆听

关心

B.躁动

生生不息

倾听

关注

C.跳动

生生不息

倾听

关心

D.跳动

生命不止

聆听

关注

（4）文中画线句子有语病，修改正确的一项是

A.在这段旅途中，我们当志存高远，不辍耕读，用奋斗书写自己的青春乐章。

B.在这段旅途中，我们当志存高远，不辍耕读，用自己的奋斗描绘青春乐章。

C.在这段旅途中，我们当志存高远，不辍耕读，用自己的奋斗谱写青春乐章。

D.在这段旅途中，我们当志存高远，不辍耕读，用奋斗谱写自己的青春乐章。

2．下列句子排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

??又是一个堪称美丽的早晨，_______。_______。_______。_______，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。

①白鸽自由了

②我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了

③新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来

④遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索

⑤飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只

A.⑤②③④①B．⑤②④③①C．②③④①⑤D．②⑤①④③

3．名篇名句默写。

??且行且思且悲欢，且观且想且吟诵。课堂上，同学们以“人在征途?心在远方”为主题进行佳句竞答活动。

??主持人：人在征途，心在远方，世界那么大，都想去看看。

??小语：王湾春日远游，水宽岸阔，看“潮平两岸阔，①”。（王湾《次北固山下》）

??小文：曹操远征乌桓，心潮澎湃，观“②，洪波涌起”。（曹操《观沧海》）

??主持人：远方那么远，总有情牵挂。

??小思：远道而来，朋友的相聚可抵岁月漫长，喜“③？”

（《论语》十二章）

??小美：漂泊天涯，秋日残阳照不亮羁旅他乡的愁思，感“④，”。

（马致远《天净沙?秋思》）

??主持人：读万卷书，行万里路，体验万种人生。

二、综合性学习。（共12分）（本大题共3小题）

4．学习与探究。

中央电视台《夜读》栏目推出“少年正是读书时”系列读书活动，请你参与。

任务一：汲名家智慧，获读书方法

（1）下面是名人关于“阅读”的论述，请完成表格。

相关论述

汲取智慧，获得方法

孔子

学思结合法：学而不思则罔，思而不学则殆。

①

韩愈

提要钩玄法：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

提纲挈领，抓住重点

朱熹

读书三到法：心到，眼到，口到。

②

苏轼

八面受敌法：每一书，皆作数过尽之。每次作一意求之。

精读多遍，由点到面

任务二：赏人间百态，获成长之力

??《夜读》栏目发表评论：“书犹药也，善读之可以医愚”“书籍是人类进步的阶梯”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。为推动青少年学生的阅读，2023年3月，相关部门颁布了《全国青少年学生读书行动实施方案》，激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。

（2）小文同学在学校论坛发帖评论，请你“回复”加以劝说。

小文：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲了，还是看漫画比较轻松。

你的回复：。

5．七年级开展“人不可无师，良师引领成长”的师生共读《西游记》活动，请你参与。

（1）下面是《西游记》中两位师父对悟空的教导，任选一句谈谈体现了良师怎样的育人思想。

??菩提祖师：“凡诸仙腾云，皆跌足而起，你却不是这般。我才见你去，连扯方才跳上。我今只就你