第11课《核舟记》课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptx

核舟记

浙江一大师在米粒大小象牙上雕刻了42位美国总统潘大师在打磨成鼎形的指甲壳大小的象牙片上雕刻了一幅国画。

蚊子腿上的微雕作品埃菲尔铁塔——俄罗斯鄂木斯克的雕刻家科年科创作的微型埃菲尔铁塔模型。作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里

民间有高人央视《民间有高人》栏目组向全国征集身怀绝技的民间艺人。魏学洢推荐微雕传承人王叔远和他的代表作《大苏泛赤壁》，他能不能在众多参赛着中脱颖而出呢？栏目组还邀请同学们作为观众，完成学习任务给出评价。任务一：导入，初识艺人之奇任务二：初读，感受核舟之奇任务三：品读，解析技艺之奇任务四：研读，把握文章奇巧任务五：悟读，感受人物奇趣

魏学洢（1596—1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，其一生短暂，未曾做官，好学善文，著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表作，被清代张潮收入《虞初新志》。课后作业任务一：导入，初识艺人之奇作者简介

《核舟记》选自清朝人张潮编的《虞初新志》卷十。《虞初新志》是明末清初中国文言短篇小说集，是收集明末清初人的文章，汇为一编，共20卷，所收篇章大抵真人真事，不尽是子虚乌有。张潮(1650—1709)，字山来，号心斋居士，清代文学家、小说家、批评家、刻书家，官至翰林院孔目。背景资料

《核舟记》中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王毅。王毅，字叔远，又名书明，常熟人，号初平山人，王叔远除雕有多枚核舟外，还曾创作了“微型木雕天封塔”。1994年，在宁波镇海发现了一枚桃核舟，核舟船篷一侧，有一明显为“明”字的标志，“明”是王叔远的简称，其题款方位与魏学洢《核舟记》中记载的情况完全一致。经过专家鉴定，为王叔远晚年作品，是迄今发现的世上仅存的中国明末清初的桃核雕刻品。背景资料

读课文，思考：本文与《桃花源记》是同一种文体吗？试比较这两种文体的不同。《桃花源记》《核舟记》从所“记”的对象和内容看从表达方式及语言看“记”的是“桃花源”这一地方，属游记类性质的记叙文“记”的是“核舟”这一工艺品，目的是要展示我国古代能工巧匠的绝顶智慧，是说明文几乎一律用描写文字，对其环境、场景、气氛、人物等进行了细致入微的刻画渲染多用客观的说明性语言，采用多种科学的说明方法篇目文体知识

文体知识“记”是古代的一种文体。可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。一般来说，唐代的杂记以叙事为主，宋代则抒情、议论乃至考证的成分居多。根据文章所记的对象来分，可以分为:台阁名胜记、杂物书画记、山水游记等。而《核舟记》属于“记”中的少数，虽是略读课文，却具有精读的价值。《桃花源记》记的是事，是记叙文；《核舟记》记的是工艺品，是说明文。

为宫室（）器皿（）罔不（）贻余（）八分有奇（）二黍许（）轩敞（）箬篷（）糁之（）峨冠（）多髯（）弥勒（）矫首（）不属（）诎右臂（）一楫（）椎髻（）右趾（）蒲葵扇（）壬戌（）虞山（）篆章（）曾不盈寸（）修狭（）yíshǔwǎngsǎnxuānchǎnɡmǐnwéixiájīruòjíqūzhǔjiǎomílèránéguānzēngzhuànyúrénxūpúzhǐchuíjì字音字形任务二：初读，感受核舟之奇

“有奇”即“有余”，是一个固定的词，“奇”即“余数、零数”，“有”就是“有”，不应解释为通假字。有作为又”的通假字的情况必须连接整数和零数，必须是具体的数字，奇是“零数”的意思，而不是具体的某个零数，所以“有奇””读yǒu。但“为字共三十有四”符合“连接整数和零数”的用法，是通假字，读yòu.易错辨析

明/有奇巧人/曰王叔远，能/以径寸之木，为/宫室、器皿、人物，以至/鸟兽、木石，罔不/因势象形，各具情态。尝/贻/余/核舟一，盖/大苏/泛/赤壁/云。舟首尾/长约八分有奇，高/可二黍许。中/轩敞者/为舱，箬篷/覆之。旁开/小窗，左右/各四，共/八扇。启窗/而观，雕栏/相望焉。闭之，则/右刻/“山高/月小，水落/石出”，左刻/“清风/徐来，水波/不兴”，石青/糁之。船头/坐/三人，中/峨冠而多髯者/为东坡，佛印/居右，鲁直/居左。苏、黄/共阅/一/手卷。东坡/右手/执/卷端，左手/抚/鲁直/背。鲁直/左手/执/卷末，右手/指/