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人物|残疾不用于怜悯只用于励志！

黄莺，武汉理工高校的一名盲人学生，视力一级残疾，虽然生活在黑暗中，但她仍对生活充溢了希望，不屈于命运的支配，并始终坚信：“除了看不见，我什么都能做。”

2015年6月，黄莺以高出一本分数线85分的成果考入武汉理工高校社会工作专业，成为全国首位参与一般高考进入211重点高校的盲人学生。自入校以来，她勤奋学习，主动参与科技创新，连续三年保持综合测评班级第一，发表科技论文，参与科技竞赛获得省级嘉奖，最终获得探讨生保送资格。

她始终希望能用自己的经验去暖和他人，为盲人学生供应盲文辅导与求学的建议。近年来，她参与了湖北省“喜迎十九大，圆梦中国人”百姓宣讲团、“百生讲坛”省级巡讲等，开展了十余场演讲，向更多人传播正能量。先后获得中国高校生“自强之星标兵”、湖北省“最美新生标兵”“国家励志奖学金”“‘挑战杯’高校生课外学术科技作品竞赛”湖北省二等奖、中国电信奖学金暨践行社会主义核心价值观先进个人、交通银行残疾高校生励志提名奖、校“卓越奖学金”、校优秀共产党员等荣誉和嘉奖。

向阳而生，野蛮生长，以“心光”为世界明灯，用不屈为人生铺路。下面，让我们一起来听听她的故事：

不屈命运支配，圆梦武汉理工

两岁那年的一次高烧，让我成为了一个双目失明的女孩。虽然生活在黑暗中，但我仍对生活充溢了希望，我始终坚信：“除了看不见，我什么都能做。”6岁那年，在我的不懈坚持下，父母将我送入宁夏特别教化学校学习。从今，我起先了寄宿求学的生活。

在学校中，叠被子、洗衣服、做清洁等等一切都要靠我一个人独立完成。但我并没有气馁和放弃，英勇地接受了生活的挑战。初中毕业后，我大部分盲人同学都选择了接受盲人职业教化，但我的幻想并不是成为一名盲人推拿师，我立志要通过自己的努力拓宽盲人群体的就业之路。我告知自己“除了看不见，我什么都能做。”

为了幻想，我争取到了参与青岛盲校中考的机会，但是不幸落榜。复读两年后，我以全校第四的成果考入了青岛盲校一般中学部。中学期间我得知盲人学生也可以参与一般高考，“高校梦”便成为了我新的奋斗目标。2015年6月，我作为宁夏首位参与一般高考的盲人学生，以高出当地理科一本线85分的成果被武汉理工高校社会工作专业录用。

敢于直面挑战，踏上勤学之路

进入高校后，我又面临了新的挑战。生活上，我第一次进入不熟识的高校校内，面对更大的活动范围、更困难的校内环境，甚至有时要来回于15公里以外的校区参与活动。学习上，我也面临了巨大挑战，高数等个别课程没有盲文教材、无法观看老师的板书、考试时必需通过听的方式记住一道题目再进行作答……但是这些困难并没有使我退却，相反，我立即就喜爱上了这种节奏惊慌而又充溢活力的高校生活。

在老师同学们的帮助下，我顺当学会了运用盲杖在校内行走，并慢慢适应了高校的学习和生活。为了能跟进上课节奏，我摸索出了“口述-盲文记录-盲文学习-盲文解题-口述”的学习模式，仅高数一门课程就额外进行了40多次补习，累积抄写的盲文笔记近300页。辛苦付出终得回报，我连续三年综合测评班级第一,胜利获得国家励志奖学金、校“卓越奖学金”、校优秀共产党员、校三好学生等荣誉与嘉奖。而我所在的班级与寝室也连年获得校标兵班集体及校优秀寝室等荣誉称号。功夫不负有心人，大四时，我以综合测评专业其次的成果获得了探讨生保送资格。

课余时间，我还主动参与各类科技创新活动，主动联系导师进行留守儿童社会问题探讨。我参与了“社会组织云模式下留守儿童关爱服务”项目组，一年里，我和我团队的同学们查阅千余篇文献，开展了4次实地调研，发放了5000余份问卷，最终该项目获得了“挑战杯”湖北省二等奖的佳绩。另外，我还以项目负责人的身份申报了国家高校生创新训练项目“留守儿童行为偏差影响因素的探讨”，并胜利结题。在我们团队的共同努力下，我们项目组的每个人都发表一篇论文，我自己的论文《ReseacherinInfluencingFactorsofRuralChildren’sPsychologicalDevelopmentinChina》也被SEIEM2024录用，并可在CPCI-SSH上进行检索。

主动参与宣讲，用爱暖和世界

课余时间，我还主动参与力所能及的志愿服务活动。在公众号上发表文章共享自己在一般高校的学习生活阅历，为盲人学生供应盲文辅导与求学的建议，为中途失明的学生供应疏导及肯定的资源链接。通过我的共享，湖北、辽宁等地的一些视障学生走上了一般高考的道路，并取得了非常优异的成果。另外，我还主动参与校内外活动，以“喜迎十九大，圆梦中国人”百姓宣讲团、“百生讲坛”省级巡讲团、武汉理工高校优秀学子报告会等为契机，奔赴湖北省各高校，进行了十余场次演讲，受众几万余人。我以“除了看不见，什么都能做”为题，讲解并描述自己的故事，