九年级语文下册第二单元6变色龙学案新人教版.docxVIP

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6变色龙

学习目标

1.体会语言描写、动作描写在小说中的作用,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象的特点。

2.领悟小说的讽刺艺术。

3.相识俄国沙皇统治的反动与腐朽。

学习过程

一、巩固基础

1.给下列加点字注音。

契诃夫()恐吓()赫留金()

下贱胚子() 猪崽子() 戳到()

2.契诃夫,国闻名批判现实主义作家,代表作有短篇小说《》《》《》,剧本《》等。他与国的和国的并称“世界三大短篇小说家”。?

二、内容梳理

3.用一句话概括这篇小说的主要内容。

4.用一个字概括这篇小说主子公奥楚蔑洛夫的主要特点。

5.结合对课文内容的理解和人物性格的把握,试着完成下面表格。

内容

对小狗

看法

对赫留

金看法

人物性

格特征

第一次:不知道狗的主子是谁时

其次次:有人说似乎是将军家的狗时

第三次:巡警说不是将军家的狗时

第四次:巡警说是将军家的狗时

第五次:厨师说不是将军家的狗时

第六次:厨师说是将军的哥哥的狗时

三、特性探究

6.简洁分析本文开头一段的作用。

7.小说以《变色龙》为题有什么好处?

四、拓展延长

8.课下搜集有关“四大吝啬鬼”的有关资料,分析讽刺文学的艺术特色。

参考答案

一、巩固基础

1.hēhèhèpēizǎichuō

2.俄变色龙小公务员之死凡卡樱桃园法莫泊桑美欧·亨利

二、内容梳理

3.这篇小说讲解并描述了一个警官奥楚蔑洛夫处理一起狗咬人事务的故事。

4.变。

5.提示:在短暂的时间里,奥楚蔑洛夫五次“变色”。最初,他摆出一副公正的脸孔,站在赫留金的立场上,确定要惩处狗的主子,以显示自己的威历;听到有人说这似乎是将军家的狗时,他立刻变更看法,替狗辩护起来;巡警说这不是将军家的狗时,他又转向替赫留金说话;巡警又不敢确定这就是将军家的狗时,他就再次臭骂赫留金是“混蛋”,一切都怪自己;当将军家的厨师确定地说“我们那儿从来没有这样的狗”时,他说“那它就是野狗。弄死它算了”;但是当厨师最终说“这是将军的哥哥的狗”时,奥楚蔑洛夫竟然对狗也阿谀奉承起来,连夸小狗“还不赖,怪伶俐的”,嘴脸丑陋到极点。从这五次“变色”,我们也能看出奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人。

三、特性探究

6.这一段文字可以分为两部分,前半部分交代主子公奥楚蔑洛夫的出场,特殊提到了他的新军外套和没收来的醋栗,军外套是他威历的象征,没收来的醋栗则是他欺压人民本质的揭露。一表一里,讽刺意味很浓。后半部分是一段社会环境描写,冷清,萧条,这正反映出19世纪末沙皇统治下的俄国社会的阴森可怖的黑暗面貌。

7.变色龙是蜥蜴的一种,皮肤的颜色能随着四周物体的颜色变更而变更。作者把小说的主子公奥楚蔑洛夫警官比作变色龙,说明他是一个擅长见风使舵、媚上欺下、反复无常、不知羞愧的沙皇走狗。

四、拓展延长

8.略