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学前班承包合同协议书
合同编号:__________
甲方(发包方):
地址:
联系方式:
乙方(承包方):
地址:
联系方式:
一、总则
1.1合同双方主体信息
甲方为[甲方主体性质],拥有对[学前班名称]的合法发包权。乙方为[乙方主体性质],具备承包学前班运营管理的能力与资质。
1.2合同目的与背景
鉴于甲方希望在保证学前班教育质量的前提下,通过承包方式提升学前班的运营效率和教育服务水平,乙方希望通过承包学前班开展教育相关业务,双方经友好协商,达成如下协议。
二、承包标的
2.1学前班基本情况
本合同所涉及的学前班位于[具体地址],名称为[学前班名称],已依法注册并具备合法办学资质,目前有[X]间教室,可容纳[X]名学生就读。
2.2相关设施与资源
学前班配备有相应的教学设施,包括但不限于桌椅、黑板、多媒体教学设备等,以及相关的教学资源,如教材、教具等。乙方在承包期间有权合理使用上述设施与资源。
三、承包期限
3.1起始日期
本承包合同自[起始日期]起正式生效。
3.2终止日期
至[终止日期]届满,合同期满后,双方如无异议,则本合同自动延续[X]年;如有一方希望终止合同,需在合同期满前[X]个月书面通知对方。
四、承包费用及支付方式
4.1承包费用金额
乙方应向甲方支付的承包费用为每年人民币[X]元。该费用的确定综合考虑了学前班的规模、设施设备情况以及当地市场行情等因素。
4.2费用支付周期与方式
乙方按[支付周期,如每半年]向甲方支付承包费用。支付方式为[具体支付方式,如银行转账],乙方应在每个支付周期开始前[X]个工作日内将承包费用支付至甲方指定的账户。若乙方逾期支付,每逾期一日,应按照未支付金额的[X%]向甲方支付违约金。
五、双方权利与义务
5.1发包方权利与义务
5.1.1权利
(1)有权监督乙方对学前班的运营管理情况,包括教学质量、师资队伍建设、安全管理等方面。
(2)有权按照本合同约定收取承包费用。
(3)在乙方违反本合同约定的情况下,有权要求乙方限期整改,如乙方未能在规定期限内整改到位,有权解除本合同并要求乙方承担违约责任。
5.1.2义务
(1)在合同生效后,应向乙方提供学前班的相关证照、文件及设施设备的清单,并保证其真实性和完整性。
(2)协助乙方办理与学前班运营相关的行政手续,如需要甲方提供相关资料或出面协调的情况。
(3)在承包期限内,不得干涉乙方在符合法律法规及本合同约定前提下的正常经营管理活动。
5.2承包方权利与义务
5.2.1权利
(1)在承包期限内,有权按照本合同约定自主经营管理学前班,包括制定教学计划、招生计划、师资招聘与管理等。
(2)有权合理使用学前班的设施设备及教学资源。
(3)在符合法律法规及本合同约定的情况下,有权对学前班的设施设备进行必要的更新和改造。
5.2.2义务
(1)按照本合同约定的金额和时间向甲方支付承包费用。
(2)严格遵守国家和地方关于学前教育的法律法规和政策要求,依法依规开展教学活动。
(3)保证学前班的教学质量达到国家和地方规定的标准,建立健全教学质量监控体系,定期对教学效果进行评估和改进。
(4)负责学前班的师资队伍建设,包括教师的招聘、培训、管理和薪酬待遇等方面,保证教师具备相应的资质和教学能力。
(5)承担学前班的日常运营管理费用,包括但不限于水电费、物业费、教师工资等。
(6)对学前班的设施设备进行妥善的维护和保管,如因乙方使用不当或管理不善造成设施设备损坏的,应负责修复或赔偿。
(7)在承包期限内,保障学前班学生的安全和健康,建立健全安全管理制度,制定安全应急预案,如发生安全,应及时处理并承担相应的法律责任。
六、教学管理与质量要求
6.1教学内容与课程设置
6.1.1乙方应根据国家和地方关于学前教育的课程标准,结合学前班学生的年龄特点和发展需求,制定科学合理的教学内容和课程设置。教学内容应涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域,注重培养幼儿的综合素质和良好的行为习惯。
6.1.2课程设置应包括但不限于基础课程(如语文、数学、英语启蒙等)、兴趣课程(如绘画、音乐、舞蹈等)和户外活动课程等。各类课程的课时安排应合理,每周应保证幼儿有足够的户外活动时间,不少于[X]小时。
6.1.3乙方应根据教学内容和课程设置,编写详细的教学大纲和教案,明确教学目标、教学方法、教学步骤和教学评价等内容。教学大纲和教案应定期进行修订和完善,以适应教育教学改革和幼儿发展的需求。
6.2教学质量标准
6.2.1乙方应保证学前班的教学质量达到国家和地方规定的学前教育质量标准。具体包括幼儿的身体素质发展、认知能力发展、语言能力发展、社会情感发展等方面的评估指标。
6.2.2建立健全教学质量评估体系,定期对教学质量进行评估。评估方式包括但不限于教师自我评价、同行互评、家长满意
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