初中数学精品课件：-专题二-含有参数的函数问题.pptVIP

第二部分

微专题专题二 含有参数的函数问题含有参数的函数问题是常见的问题类型.从形式上看，这些问题通常可以归结为这样一些情况：参数与自变量取值范围相结合的问题；参数与应变量结合的问题；参数与增减性结合的问题；参数恒成立问题；参数与方程问题结合的问题等.通常参数问题会涉及到分类讨论、数形结合等数学思想，常用的方法是参变量分离法，即把参数当常数看．那么参数问题该如何解决，怎样解决问题才是抓住了问题的本质特征呢？思考以下问题．例1已知二次函数y＝＋a－1(a为常数)，当a取不同的值时，其图象的顶点在一条直线上，这条直线的表达式是____________．例2a＋b＝2，ab＝t－1，设S＝(a－b)2，则S关于t的函数图象是()A．射线(不含端点) B．线段(不含端点)C．直线 D．抛物线的一部分B分析：首先根据题意，消去字母a和b，得到S和t的关系式．S＝(a－b)2＝(a＋b)2－4ab＝22－4(t－1)＝8－4t.然后根据题意，因为ab＝t－1，所以t＝ab＋1，又因为ab＞0，故t＞1；又因为S＝(a－b)2＞0，所以8－4t＞0，所以t＜2.例3关于二次函数y＝mx2－x－m＋1(m≠0)，有以下结论综上，得1＜t＜2，故S关于t的函数图象是一条不含端点的线段．故选B.说明：与例1相比，这个问题的变量发生了变化，从常见的x，y换成了a，b，但是函数本质不变．这个问题的解决需要先找出系列函数的变化规律，在此基础上，增加了对自变量取值范围的判断过程，需要注意隐含条件的使用．①不论m取何值，抛物线总经过点(1，0)；②若m0，抛物线交x轴于A，B两点，则AB2；③当x＝m时，函数值y≥0；④若m1，则当x1时，y随x的增大而增大；⑤若m1，则当x＜时，y随x的增大而减小．其中正确的序号是_________．①②④例4设函数y＝kx2＋(2k＋1)x＋1(k为实数)．(1)写出其中的两个特殊函数，使它们的图象不全是抛物线，并在同一直角坐标系中，用描点法画出这两个特殊函数的图象；(2)根据所画图象，猜想出对任意实数k，函数的图象都具有的特征，并给予证明；(3)对任意负实数k，当xm时，y随着x的增大而增大，试求出m的一个值．分析：在解决参数问题时，由于参数具有不确定性，当参数作为未知数系数的时候，一定要注意对函数类型的分类讨论．【答案】(1)当k＝1时，y＝x2＋3x＋1，当k＝0时，y＝x＋1，图略．参考练习1．已知二次函数y＝(x－3t)2＋2t2＋1(t为常数)．(1)当t取不同的值时，其图象的顶点所形成的曲线C有何变化规律？(2)判断点M1(0，1)，M2(5，4)与曲线C的位置关系；(3)已知点M3(6，a)在曲线C上，求a的值．2．在平面直角坐标系中，反比例函数与二次函数y＝k(x2＋x－1)的图象交于点A(1,k)和点B(－1，－k)．(1)当k＝－2时，求反比例函数的表达式；(2)要使反比例函数与二次函数都是y随着x的增大而增大，求k应满足的条件以及x的取值范围；(3)设二次函数的图象的顶点为Q，当△ABQ是以AB为斜边的直角三角形时，求k的值．3．定义[a，b，c]为函数y＝ax2＋bx＋c的特征数，下面给出特征数为[2m，1－m,－1－m]的函数的一些结论：①当m＝－3时，函数图象的顶点坐标是；②当m0时，函数图象截x轴所得的线段长度大于；③当m0时，函数在x时，y随x的增大而减小；④当m≠0时，函数图象经过同一个点．其中正确的结论有()A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．②④B4．直线y＝a分别与直线y＝x和双曲线y＝交于A，D两点，过点A，D分别作x轴的垂线段，垂足为点B，C.若四边形ABCD是正方形，则a的值为______________．5．已知抛物线y＝k(x＋1)与x轴交于点A，B，与y轴交于点C，则能使△ABC为等腰三角形的k值为()A．2 B．3C．4 D．5B6．已知抛物线y1＝ax2＋bx＋c(a≠0)与x轴相交于点A，B(点A，B在原点O两侧)，与y轴相交于点C，且点A，C在一次函数y2＝x＋n的图象上，线段AB长为16，线段OC长为8，当y1随着x的增大而减小时，求自变量x的取值范围．