全国甘肃版信息技术六年级下册新授课 第8课无人机的航线飞行 说课稿.docxVIP

全国甘肃版信息技术六年级下册新授课第8课无人机的航线飞行说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“无人机航线飞行”为主题，通过结合六年级学生认知特点和信息技术课程要求，设计了一系列实践活动，引导学生理解无人机航线飞行的原理和操作方法。课程内容紧密联系课本，注重理论与实践相结合，培养学生的创新思维和实践能力。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已具备基本的计算机操作能力和对信息技术的基本认识，能够熟练使用鼠标和键盘，了解计算机的基本组成和功能。在之前的学习中，他们已经接触过简单的图形编辑、文字处理和基础网络知识，为学习无人机航线飞行奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对无人机等高科技产品有较高的兴趣。他们在信息技术课程中表现出较强的动手操作能力和观察力，善于通过实践探索新知识。学习风格上，学生既有独立思考的个体，也有喜欢团队合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习无人机航线飞行时，可能会遇到对飞行原理理解困难、操作无人机时控制不稳定、编程逻辑不清晰等问题。此外，部分学生可能由于缺乏实践经验，对无人机航线规划感到困惑。针对这些困难，教师需提供必要的指导和帮助，引导学生逐步克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：无人机模型、遥控器、计算机教室、网络连接设备

-课程平台：学校信息技术课程平台或在线教育平台

-信息化资源：无人机航线规划软件、无人机操作教程视频、相关理论知识文档

-教学手段：多媒体教学设备、实物展示、小组讨论、实践操作

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示无人机航拍的美丽风景照片，引导学生思考无人机在生活中的应用。

2.提出问题：无人机是如何飞行的？航线飞行有哪些特点？

3.学生回答问题，教师总结并引入新课。

二、讲授新课（15分钟）

1.无人机飞行原理：讲解无人机的基本结构、飞行原理和控制系统，用时5分钟。

2.航线飞行规划：介绍无人机航线飞行的概念、规划和实施方法，用时5分钟。

3.实践操作演示：展示无人机航线飞行的实际操作过程，用时5分钟。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组讨论：分组讨论无人机航线飞行中可能遇到的问题及解决方法，用时5分钟。

2.无人机航线规划练习：学生利用无人机模型进行航线规划，用时5分钟。

3.学生展示练习成果，教师点评并总结，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问1：无人机航线飞行有哪些优势？

2.提问2：如何确保无人机航线飞行的安全？

3.学生回答问题，教师总结并强调重点。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：无人机航线飞行有哪些应用领域？

2.学生回答问题，教师引导学生思考无人机在未来科技发展中的作用。

3.教师提问：如何提高无人机航线飞行的精度？

4.学生回答问题，教师总结并强调创新思维的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考无人机航线飞行与环境保护的关系。

2.学生讨论如何利用无人机航线飞行技术进行环境监测和灾害救援。

3.教师总结并强调信息技术在服务社会、造福人类方面的作用。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.学生反馈学习心得，教师针对学生反馈进行点评和指导。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-无人机历史与发展：介绍无人机的发展历程、重要里程碑和未来趋势。

-无人机应用领域：探讨无人机在农业、测绘、环保、军事等领域的应用案例。

-无人机技术原理：深入讲解无人机飞行动力学、传感器技术、遥控与通信技术等。

-无人机编程与控制：介绍无人机编程语言、控制算法和软件开发工具。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅无人机相关的科普书籍和杂志，了解无人机的发展和应用。

-组织学生参观无人机展览或体验活动，增强学生对无人机技术的直观感受。

-建议学生参与无人机相关的科技创新竞赛，提升实践能力和创新思维。

-引导学生关注无人机行业动态，了解无人机技术的最新发展和应用前景。

-鼓励学生进行无人机编程学习，通过实际操作掌握无人机编程和控制技术。

-组织学生开展无人机项目研究，如无人机航拍、无人机测绘等，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

-引导学生思考无人机技术在伦理和社会责任方面的挑战，培养学生的社会责任感和道德素养。

-建议学生通过在线课程或社区学习平台，学习无人机相关的专业知识和技能。

-鼓励学生参与无人机技术论坛和社区，与其他爱好者交流学习经验，拓宽视野。

反思改进措施

反思