8.安全地玩 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

8.安全地玩第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：8.安全地玩

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的安全意识，使学生认识到在玩耍中遵守规则的重要性。

2.增强学生的自我保护能力，学会在游戏中识别和避免潜在的危险。

3.提高学生的合作与沟通能力，通过团队游戏学会相互尊重和协作。

4.培养学生的规则意识，使学生能够在游戏中自觉遵守社会公德和学校纪律。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备一定的安全常识，如基本的交通安全规则、家庭安全常识等。然而，对于玩耍中的安全问题，学生可能还缺乏系统的认知，需要通过本节课的学习来加深理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对游戏活动尤其感兴趣。他们在学习上具有一定的动手操作能力和观察力，但可能缺乏深入思考和问题解决的能力。学习风格上，多数学生偏好直观、形象的学习方式，如通过游戏、故事等形式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解安全规则时可能存在困难，因为他们可能难以将抽象的安全概念与实际的游戏场景相结合。此外，学生可能在遵守规则时遇到挑战，因为他们可能难以抵制诱惑，或者缺乏足够的自制力。在团队合作游戏中，学生可能面临沟通不畅、协调不佳等问题。因此，本节课需要通过丰富的教学活动和案例，帮助学生克服这些困难。

教学资源

-教学课件：包含安全标志、游戏规则图示、安全小故事等。

-安全标志卡片：用于展示和讲解不同场景下的安全标志。

-游戏道具：如球类、跳绳等，用于组织安全游戏活动。

-多媒体设备：投影仪、电脑等，用于展示教学课件和视频资源。

-信息化资源：安全知识相关的动画、视频片段。

-教学手段：互动问答、小组讨论、角色扮演等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：播放一段关于儿童玩耍时发生意外的视频，引起学生的注意和共鸣。

-提出问题：引导学生思考，在玩耍时哪些行为是安全的，哪些行为可能会造成伤害？

-学生回答：请学生分享他们知道的玩耍安全常识，教师总结并板书。

2.讲授新课（15分钟）

-安全规则讲解：教师讲解玩耍时的基本安全规则，如不奔跑、不玩火、不靠近危险物品等。

-案例分析：通过图片或故事形式展示几个安全与不安全的玩耍案例，让学生分析原因。

-规则讨论：学生分组讨论，如何在实际玩耍中遵守安全规则。

3.巩固练习（10分钟）

-安全游戏：组织学生进行安全游戏，如“安全行走”、“安全接力”等，让学生在游戏中巩固安全规则。

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的安全行为，其他学生观察并给出评价。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对课堂内容提出问题，检查学生对安全知识的掌握情况。

-学生回答：学生回答问题，教师及时给予反馈和纠正。

5.师生互动环节（5分钟）

-小组合作：学生分组讨论，如何制定一个安全玩耍的规则手册。

-分享成果：每组派代表分享他们的规则手册，全班学生进行评价和补充。

6.核心素养拓展（5分钟）

-安全意识培养：引导学生思考，如何将安全意识融入到日常生活中。

-家校合作：鼓励学生将所学安全知识带回家，与家长共同制定家庭安全规则。

7.总结与反馈（5分钟）

-教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调安全玩耍的重要性。

-学生反馈：学生分享他们在课堂上的学习感受和收获。

-家长联系：提醒家长关注孩子的玩耍安全，共同营造安全的学习和生活环境。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-安全标志的起源与发展：介绍安全标志的历史背景，以及在不同国家和地区的应用。

-儿童安全游戏设计：分享一些专门为儿童设计的安全游戏，如“安全迷宫”、“交通安全接力”等。

-环境安全教育：探讨如何通过教育提高学生对周围环境的认识，包括自然环境和人造环境的安全因素。

-国际安全标准：介绍一些国际通用的安全标准，如国际儿童安全联盟（ICSA）的标准。

2.拓展建议：

-家庭安全实践：鼓励学生和家长一起在家中寻找潜在的安全隐患，并制定相应的安全措施。

-社区安全参与：组织学生参与社区安全活动，如交通安全宣传、火灾逃生演练等。

-安全教育故事会：定期举办安全主题的故事会，通过故事的形式传达安全知识。

-安全知识竞赛：举办安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，并检验学习成果。

-安全漫画创作：鼓励学生创作以安全为主题的漫画，通过艺术形式传达安全意识。

-安全游戏设计：引导学生设计自己的安全游戏，培养他们