13苏州园林（PPT38页)学习课件.pptxVIP

—叶圣陶;叶圣陶:

(1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。

;轩榭池沼

丘壑嶙峋

镂空蔷薇

重峦叠嶂;;;;;;;;;;;;欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：

你觉得——苏州园林就像……

一幅幅优美的图画。

;总是一幅;务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。;作者在文章中是如何说明苏州园林“无论站在哪个个点上，眼前总是一幅完美的图画”的，使用了哪些说明方法？;总说;讲究亭台轩榭的布局;讲究假山池沼的配合;讲究花草树木的映衬;;讲究每一个角落的图画美;文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。;划分层次：;小结:

可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。

;说明文语言要求严谨准确，结合课文内容分析。;揣摩词句;揣摩词句;揣摩词句;语言特点：说出下列句画横线的词的作用——

（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。

（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

;（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。

（2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。

（3）“务必”“无论”“总是”强调了图画美。

（4）“绝大部分”是从范围上作出限制。

（5）“极少”则从??量上加以限制。

（6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。

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;探究拓展;拓展延伸;布置作业;再见;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。6月-206月-20Tuesday,June9,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:49:1518:49:1518:496/9/20206:49:15PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6月-2018:49:1518:49Jun-2009-Jun-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:49:1518:49:1518:49Tuesday,June9,2020

13、志不立，天下无可成之事。6月-206月-2018:49:1518:49:15June9,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。09六月20206:49:15下午18:49:156月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。六月206:49下午6月-2018:49June9,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/918:49:1518:49:1509June2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。6:49:15下午6:49下午18:49:156月-20