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小学数学四年级角的度量知识点总结梳理汇总附练习题
文章目录
四年级数学角的度量知识点整理
一、本节学习指导
本节学习角的相关知识,同学们可以先回忆一下直线、斜线相关知识。本节中我们要掌握角的表示、量角器的使用。本节有配套免费学习视频。
二、知识要点
1、直线、射线、角
直线:向两端无限延伸的线,直线无端点。
射线:能像一个方向延伸的线,射线有一个端点。
线段:不能延伸的线,线段有两个端点。
角:具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。
(1)、直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。
(2)、线段可以量出长度。
(3)、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。
3、角的特征
角有一个顶点,两条边,如下图
角通常用符号“∠”来表示
上图中的两个角表示为:∠1,∠2;读作:角1,角2
4、角的大小比较:
角的计量单位是“度”,符号“°”,把半圆平分成180等份,每一份所对的角的大小是l度。记做1°。角大小的测量借助量角器,如下图。
测量方法:
量角注意两对齐:量角器的中心和角的顶点对齐;量角器的0刻度线和角的一条边对齐。
做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度。
看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门:
分清内外圈,紧跟0刻度;0刻度在外圈就看外圈的刻度。0刻度在内圈就看内圈的刻度。牢牢记住不忘记。
注意:角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。
5、角的分类:
锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角=4个平角
6、画角步骤:以画65°的角为例
(1)画一条射线,使量角器的中心和封线的端点重合,0刻度线和射线重合。
(2)在量角器65°刻度线的地方点一个点。
(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。
三、经验之谈:
角的分类我们要掌握好,并且要知道平角、直角、周角之间的关系。对于量角器的使用,我们要多动动手,多观察,不是很难,你一定会。
四年级《角的度量》知识点概括
??????1、直线没有端点,可以向两端无限延伸,不能测量它的长度。
2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸,不能测量它的长度。
3、线段有两个端点,可以量出它的长度。
4、把线段的一端无限延长,就得到一条射线。把线段的两端都无限延长,就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
5、过一点可以画无数条直线和射线。过两点只能画一条直线。
6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的(顶点),这两条射线是角的。角通常用符号(“∠”)来表示。
7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看角两边叉开的大小,角的两边叉开得越大,角就越大。
8、角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。
9、量角器是把半圆平均分成180等份,每一份所对的角的大小就是1度,记作“1°”。
0、对顶角相等。
1、三角形三个角的和是180度。四边形的四个角的和是360度。
2、直角等于90度,平角等于180度,周角等于360度。
3、1平角=2直角。1周角=2平角=4直角。
4、锐角小于90度。钝角大于90度而小于180度;
5、锐角直角钝角平角周角1小时
6、时针转一大格,所对的角是30°;分针转一圈,所对的角是360°
小学四年级角的度量知识点易错点总结
角的度量
一、直线、射线和角
1.只有一个端点,而且可以向一端无限延伸的线叫做射线。
2.没有端点,可以向两端无限延伸的线叫做直线。
3.有两个端点,而且不能够延伸的线叫做线段。(因为无法延伸,所以线段的长度是确定的,而直线和射线的长度是无法确定的)
4.虽然射线只可以向一端无限延伸,但是它跟直线一样都是无限长的。正因为无限长,所以它不可以度量长度。但是线段可以度量长度。
★注意:①直线、射线和线段的不同:端点个数不同。
②直线与射线的相同点:都可以无限延伸。不可以度量长度。
③两点之间线段的长度最短。
名称
不同点
相同点
端点个数
延长情况
是否可测量
直的
线段
2
不可延长
可测量
射线
1
单向延长
不可测量
直线
0
双向延长
不可测量
5.从一点出发可以画无数条射线。经过一点可以画无数条直线。经过两点只能画一条直线。两点间只能画一条线段。(两点确定一条直线)
6.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点,就是这两条射线的公共端点,叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
角通常用符号来表示记作1,读作角1
二、角的度量
1.角的计量单位有“度”,用符号“0”表示。把半圆分成180等份,每份所对的角的大小是1度,记作10。
2.量角的步骤
(1)量角器的中心点和角的顶点重合。
(2
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