中考语文复习文言文阅读课标解读考点精炼真题探究课件.ppt

考查年份真题设问答案2021年请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。(1)曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？(2)李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？(1)①重视(讲究)战略战术；②准确把握敌我双方的形势(知彼知己)，做出正确判断；③掌握战机，果断行动(当机立断)。(2)①李根提议修筑白石垒，建成了坚固的防御工事；②孔坦准确判断敌方当下不会进攻，稳定了军心。【方法指导】先浏览全文，明确文中的时间、地点、人物、事情的前因后果，分析他们之间的关系。再落实比较的内容，反复阅读题干，联系全文，整体分析，按题目要求将比较阅读的结果用准确的语言表达出来。可以从文段的基本内容(观点、事件、人物形象等)进行比较分析，还要注意比较作品的情感倾向、写作手法及艺术特色等的异同。考向2内容理解考查年份真题设问答案2018年结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”。王导因为当年误以为周死不救，在王敦要诛杀周时没有开口相救。后来才得知周尽力相救的真相，强烈的负罪感使他悲不自胜。考查年份真题设问答案【方法指导】第一步：分析选文，把握主要内容。看选文属于哪一类(写人、叙事、写景)文章，如概括写人叙事类文章的主要内容，则把握“谁在做什么”即可；写景类文章需把握描写了景物什么样的特点。第二步：分析题干，确定答题方向和答题要点。看题干要求回答的是某一段还是整篇选文的内容，是要求用原文，还是自己的话回答，是否有字数要求等。然后再根据分值判断应该答几点。第三步：确定答题范围，整体概括。真题探究ZHENTITANJIUPARTTHREE03中考解读解读中考2025考点精讲真题探究课标解读(2024·广东省)阅读下面的文字，完成7～11题。(18分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元《柳河东集》)【乙】二里，见大溪自石门①出，溪北无路入，乃下就溪中；溪中多巨石，多奔流，亦无路入。惟望石门近在咫尺，上下逼凑，骈削万仞，相距不逾二丈。盖本一山外屏，直从其脊一刀中剖而成者，故既难为陆陟②，复无从溯溪。徘徊久之，得一径东向，复从以入，将及门下，复渡溪北。溪中缚木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜过望。乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二道。(选自徐霞客《徐霞客游记》，有删节)[注释]①石门：位于云南苍山。②陟：登，上。7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(3分)A.伐竹取道/会天大雨，道不通 B.潭中鱼可百许头/杂然相许C.乃下就溪中/瞬息可就 D.惟望石门近在咫尺/先达德隆望尊√8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)斗折蛇行，明灭可见。(2)将及门下，复渡溪北。(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2分)(我)将要到达石门下，再渡到溪流北岸。(2分)(大意答对即可)9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二道///10.【乙】文作者探游石门的经历与陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现的情景有何相似之处？请简要分析。(4分)【乙】文作者探寻石门胜景，在山、溪之间几经辗转，终于发现溪中有木架石，有路可走，大喜过望。(2分)这一经历与陆游前往山西村途中山径蜿蜒、水路往复，疑似无路，忽又豁然开朗的情景相似。(2分)文言文阅读课标解读01KEBIAOJIEDU考点精讲02KAODIANJINGJIANG真题探究03ZHENTITANJIU课标解读KEBIAOJIEDUPARTONE01中考解读解读中考考点精讲真题探究2025课标解读1.新课标要求：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。2.命题规律：近三年广东中考课内文言文的考查有两个特点：一是题型不确定；二是选取课标推荐篇目作为考查篇目。题型不确定是课内文言文考查最重大的变化！以课标