精品解析：福建省福州市八县市协作校2023-2024学年高二下学期期中联考生物试题（原卷版）.docxVIP

第PAGE4页/共NUMPAGES8页

福州市八县（市）协作校2023—2024学年第二学期期中联考

高二生物试卷

【完卷时间：75分钟；满分：100分】

一、单项选择题（1-10题每题2分，11-15题每题4分。共40分）

1.研究发现，某些动物种群有一个最适的种群密度，种群密度过大或过小都可能对种群增长产生抑制性影响，这一现象被称为阿利氏规律。下列相关描述正确的是（）

A.种群密度过小时，种群数量更易保持“J”形增长

B.种群密度过小时，火灾等自然灾害对种群的作用强度小

C.种群密度过大时，种内竞争加剧会导致死亡率下降

D.最适种群密度时，种群的增长率大于种群密度过小时

2.在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是

A.—块血细胞计数板中央有一个计数室

B.该计数板的一个计数室中有16个中方格

C.未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小

D.需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数

3.生态位能够体现一个物种在群落中地位或作用，下列说法错误的是（）

A.生态位分化会导致群落中物种丰富度降低

B.生态位的形成是群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果

C.不同物种的食物和栖息空间可能部分相同，生态位可能出现重叠现象

D.生态位是一个物种在群落中的地位或作用，如空间位置、占用资源等

4.人为砍伐树木可形成林中空地即林窗，林窗面积对土壤动物的影响如下图所示。下列分析正确的是（）

A利用样方法可以调查土壤中小动物丰富度

B.土壤动物的平均密度和类群数呈正相关

C.林窗形成初期有大量喜光植物进入及扩张

D.林窗面积越大其透光性越强，土壤动物丰富度越大

5.土壤是无数小动物的家园，常见的有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓，以及多种昆虫，等等。若要对某未知土壤的小动物类群丰富度进行研究，描述正确的是（）

A.不可用目测估计法来估计单位面积上个体数量的多少

B.吸虫器通常用于对体型较大的土壤动物进行采集

C.可利用土壤小动物的趋光、避高温等特性对土壤中的动物进行收集

D.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可在白天和晚上取同一地块的土样

6.如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。下列对该图分析不合理的是（）

A.图中甲为初级消费者同化的能量

B.能量流动是伴随着物质利用同时进行的

C.该图不够完善，缺少甲中因呼吸作用以热能形式散失的能量

D.乙比甲的能量少的原因主要是甲的遗体残骸中的能量未全部传的下去

7.下列有关传统发酵技术和微生物培养技术中的操作，错误的是（）

A.制作果酒时，挑选新鲜葡萄，去除枝梗后用清水反复冲洗再榨汁

B.平板划线时，每次划线前后都需将接种环放在酒精灯火焰上灼烧

C.制作泡菜时，加入蔬菜后注入煮沸冷却的盐水，使盐水没过全部菜料

D.为判断选择培养基是否起到了选择作用，设置接种普通培养基作对照

8.《齐民要术》记载了古人在生产中运用发酵技术加工食品积累的许多宝贵经验。其中关于桃醋的做法有如下记载：“桃烂自零者，收取，内之于瓮中，以物盖口。七日之后，既烂，漉去皮核，密封闭之。三七日酢成，香美可食。”下列相关叙述错误的是（）

A.“七日之后”发酵液中的pH会降低，其表面可能形成一层菌膜

B.“漉去皮核”可增加微生物与营养物质的接触面积，提高发酵效率

C.“以物盖口”和“密封闭之”都是为了防止杂菌污染、创设无氧环境

D.与未成熟的桃子相比，成熟的桃子单糖含量更高，利于酵母菌发酵

9.如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345，下列说法中错误的是（）

A.接种环的灭菌方法可在酒精灯火焰上灼烧或用酒精消毒

B.平板划线操作应在火焰旁进行而不能在火焰上进行

C.在5个区域中只要有单个活细菌就可能获得所需要的菌落

D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灼烧灭菌

10.小明做“微生物的分离与培养”实验时得出如下结论，相关叙述正确的是（）

A.高压蒸汽灭菌加热结束时，立即开启锅盖，拿出培养基和工具待用

B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上

C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D.用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上

11.草履虫主要以酵母菌和细菌为食，不同草履虫对食物和空间的需求有的重合度较高，有的差异较大，草履虫甲更喜食细菌。生态学家高斯利用富含酵母菌和好氧菌的培养液在试管中培养甲、乙、丙三种草履虫，研究其数量变化，部分实验结果如图所示。下列说法错误的是（）