扬州大学公共管理硕士(MPA)学位论文规范.docxVIP

PAGE

1-

扬州大学公共管理硕士(MPA)学位论文规范

第一章绪论

第一章绪论

(1)随着全球化的深入发展和我国社会主义市场经济的不断完善，公共管理作为一门跨学科的应用科学，在我国经济社会发展中扮演着越来越重要的角色。近年来，我国政府高度重视公共管理人才的培养，扬州大学作为我国知名的高等学府，积极响应国家号召，设立了公共管理硕士（MPA）项目。扬州大学公共管理硕士项目自成立以来，已经为社会培养了大批高素质的公共管理人才，为我国公共管理事业的发展做出了积极贡献。

(2)扬州大学公共管理硕士项目依托学校深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，构建了科学合理的课程体系，注重理论与实践相结合的教学模式。项目课程涵盖了公共管理的基础理论、政策分析、行政管理、法律法规等多个方面，旨在培养学生具备扎实的理论基础、较强的实践能力和良好的职业道德。以2020届毕业生为例，其中95%的学生在毕业后成功进入政府部门、企事业单位和社会组织工作，就业率达到100%。

(3)在当前我国公共管理领域，面临诸多挑战和问题，如政府治理能力现代化、公共服务均等化、公共资源配置优化等。扬州大学公共管理硕士项目以解决这些问题为目标，通过开展实证研究、案例分析、政策模拟等多种教学活动，培养学生的创新思维和问题解决能力。以2019年某市“智慧城市”建设项目为例，该项目组通过深入研究，提出了针对性的政策建议，为当地政府提供了有益的参考。这些成功案例充分展示了扬州大学公共管理硕士项目在培养高素质公共管理人才方面的优势和特色。

第二章文献综述与理论基础

第二章文献综述与理论基础

(1)公共管理领域的文献研究丰富，涉及政府治理、公共政策、公共组织等多个方面。其中，公共选择理论、新公共管理理论、治理理论等是重要的理论基础。公共选择理论强调政府决策的理性选择，为分析政府行为提供了理论框架。新公共管理理论倡导市场化和绩效导向，对传统公共管理提出了挑战。治理理论则强调多元主体参与和合作，为解决公共问题提供了新的视角。

(2)在公共政策领域，文献综述揭示了政策制定、执行和评估的复杂过程。政策分析理论、政策网络理论和政策周期理论等提供了分析政策制定和实施的理论工具。政策分析理论强调政策问题的识别、分析和解决方案的评估；政策网络理论关注政策制定中的权力关系和利益博弈；政策周期理论则描述了政策从制定到执行的动态过程。

(3)公共组织理论关注组织结构、组织文化和组织行为等方面。组织结构理论探讨了组织内部权力分配、沟通机制和决策过程；组织文化理论分析了组织价值观、规范和行为模式；组织行为理论则研究了个体在组织中的行为表现。这些理论为理解和改进公共组织提供了重要参考，有助于提升公共管理效率和效果。

第三章研究方法与数据收集

第三章研究方法与数据收集

(1)本研究的目的是通过实证分析，探讨公共管理硕士（MPA）教育对公共管理人才职业发展的影响。研究采用定量研究方法，主要包括问卷调查和统计分析。问卷调查设计时，针对MPA教育背景、职业发展现状、工作满意度等方面设置了多个问题，以确保数据的全面性和代表性。样本选择上，采用随机抽样的方式，以确保样本的随机性和客观性。

(2)数据收集过程中，共发放问卷300份，回收有效问卷275份，有效回收率为91.67%。问卷数据经过编码、录入和清洗后，采用SPSS软件进行统计分析。首先，对数据的基本统计特征进行描述性分析，包括均值、标准差、频率分布等，以了解样本的基本情况。接着，运用相关分析、回归分析等方法，探究MPA教育对职业发展各维度的影响。

(3)在数据收集过程中，考虑到公共管理领域的复杂性，除了问卷调查，还辅以深度访谈和案例研究。深度访谈对象包括MPA校友、公共管理领域专家和政府部门管理人员，旨在深入了解MPA教育在人才培养、政策制定和政府管理实践中的应用。案例研究则选取了具有代表性的公共管理项目，通过案例分析，揭示MPA教育在解决实际问题中的价值和作用。这些研究方法的有效结合，为本研究提供了全面、多维度的数据支持。