6.4.1多边形的内角和（八年级下册北师大版数学课件）.pptx

BS版八年级下

第六章平行四边形

6.4多边形的内角和与外角和

第1课时多边形的内角和

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D

B

C

72

见习题

见习题

D

夯实基础

1.【2019·湘西州】已知一个多边形的内角和是1080°,则这个多边形是(D)

A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形

夯实基础

2.【中考·宜昌】如图，将一张四边形纸片沿直线剪开，如果剪开后的两个图形的内角和相等，下列四种剪法中，符合要求的是(B)

A.①②B.①③C.②④D.③④

②③④

①

夯实基础

*3.一个多边形除一个内角外其余内角的和为1510°,则这个多边形对角线的条数是(C)

A.27B.35C.44D.56

【点拨】先求出这个多边形的边数，再根据一个n边形共有

条对角线(n3,n为正整数)求解.

夯实基础

4.【2019·铜仁】如图为长方形ABCD,一条直线将

该长方形分割成两个多边形，若这两个多边形的内角和分别为a和b,则a+b不可能是(C

A.360°B.540°C.630°D.720°

夯实基础

5.【2019·梧州】正九边形的一个内角的度数是(D)

A.108°B.120°C.135°D.140°

夯实基础

*6.【2019·广安】如图，正五边形ABCDE相交于点F,则∠AFE=.72度.

【点拨】∵五边形ABCDE是正五边形，

∵BA=BC,∴∠BAC=∠BCA=36°,同理∠ABE=36°,

∴∠AFE=∠ABF+∠BAF=36°+36°=72°.

中，对角线AC与BE

整合方法

7.【中考·河北】已知n边形的内角和θ=(n—2)·180°.

(1)甲同学说，0能取360°,而乙同学说，θ也能取

630°.甲、乙的说法对吗?若对，求出边数n;若不对，说明理由.

整合方法

解：甲对，乙不对.

当θ=360°时，(n-2)·180=360,解得n=4.当θ=630°时，(n-2)·180=630,解得

∵n为整数，

∴0能取360°,不能取630°.

整合方法

(2)若n边形变为(n+x)边形，发现内角和增加了360°,用列方程的方法确定x.

解：依题意，得(n-2)·180+360=(n+x一

2)·180,解得x=2.

【点拨】由于六个角不在同一个多边形中，所以考虑把

它们转化到同一个多边形ABEF中，则这六个角的和等于多边形ABEF的内角和.

整合方法

8.如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.

整合方法

解：如图，连接BE.

∵∠COD=∠BOE,

∴∠OBE十∠OEB=∠C+∠D.

∴∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠FED+∠F=∠A十

∠ABC+∠OBE+∠OEB+∠FED+∠F=∠A十

∠ABE+∠BEF十∠F=360°.