《3.2 节日文化》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版.docxVIP

《3.2节日文化》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版

一、设计意图

本节课《节日文化》旨在引导学生了解我国丰富多彩的节日文化，培养学生热爱祖国传统文化、尊重民俗的情怀。通过学习，使学生了解节日的历史背景、习俗特点，提高学生对传统文化的认识和鉴赏能力，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

二、核心素养目标

1.文化理解：培养学生对节日文化的认知，理解节日背后的文化内涵和民族精神。

2.思辨能力：引导学生分析节日习俗的演变，提高对文化现象的思辨能力。

3.创新实践：鼓励学生结合节日文化，进行创意活动设计，培养实践创新能力。

4.情感态度：激发学生对传统文化的热爱，培养尊重民俗、传承文化的情感态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已经具备一定的历史和文化知识基础，对一些传统节日有一定的了解，如春节、中秋节等。他们能够识别一些节日相关的符号和物品，但对节日背后的文化内涵和习俗演变过程的理解还较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对节日文化有着浓厚的兴趣，喜欢参与节日庆祝活动。他们的学习能力强，能够通过观察、讨论和实践活动来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生则可能更偏好动手操作和互动交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解节日文化的历史背景和习俗演变时可能遇到困难，因为他们可能缺乏相关的历史知识。此外，对于一些较为复杂的文化符号和习俗，学生可能难以理解和记忆。在学习过程中，学生可能需要克服对传统文化认知的局限性，以及可能存在的文化偏见。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、白板或电子白板。

-课程平台：综合实践活动课程平台或学校内部网络教学平台。

-信息化资源：节日文化相关的图片、视频资料、在线历史文献。

-教学手段：PPT演示文稿、节日习俗手抄报模板、节日故事卡片、小组讨论板。

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.播放一段关于中国传统节日的视频，如春节舞龙舞狮、中秋赏月的画面，激发学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道这些画面是哪些节日吗？它们有什么特别的习俗？

3.学生回答后，教师总结：今天我们要学习的是《节日文化》，一起来探索中国传统节日的奥秘。

**讲授新课（20分钟）**

1.教师讲解节日的历史背景和起源，如春节的由来、端午节的传说等。

2.通过PPT展示不同节日的习俗和象征意义，如春节的红包、端午节的粽子等。

3.分组讨论：每个小组选择一个节日，讨论其文化内涵和传统习俗。

4.小组代表分享讨论成果，教师点评并补充相关知识。

**巩固练习（10分钟）**

1.学生完成课本中的练习题，如填空、选择题等，巩固对新知识的理解。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问：为什么这些节日对我们来说如此重要？

2.学生回答后，教师总结：节日是文化的载体，它们承载着我们的传统和记忆，是民族精神的体现。

**师生互动环节（10分钟）**

1.教师提出问题：“如果你是节日的主角，你会怎么庆祝这个节日？”

2.学生分组讨论，每组设计一个节日庆祝活动方案。

3.各组展示方案，其他组评价并提出改进建议。

4.教师总结：设计活动时，要考虑节日的文化内涵和实际可行性。

**创新实践（5分钟）**

1.教师引导学生思考：如何将节日文化与现代生活相结合？

2.学生分组讨论，提出自己的观点。

3.各组分享讨论结果，教师点评并鼓励学生将想法付诸实践。

**总结与拓展（5分钟）**

1.教师总结本节课的重点内容，强调节日文化的重要性。

2.提出拓展任务：课后收集自己家乡的节日文化资料，下节课分享。

3.学生离开教室前，教师提醒注意安全。

**教学时间分配：**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：20分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：10分钟

-创新实践：5分钟

-总结与拓展：5分钟

**总用时：45分钟**

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国传统节日习俗详细介绍，包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。

-节日相关的民间故事和传说，如嫦娥奔月、屈原投江等。

-不同地区节日的特色活动，如云南的泼水节、西藏的雪顿节等。

-节日饮食文化，如月饼、粽子、汤圆等传统食品的制作方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆、书店或网络资源（非教学资源拓展部分）查找相关节日的历史背景和习俗。

-组织学生参观民俗博物馆，实地了解节日文化。

-开展节日文化主题的手工制作活动，如制作灯笼、剪纸、风筝等。

-进行节日故事朗诵比赛，