2.2 建构分子模型 同步练习（第2课时，含解析）.docxVIP

2025年

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2.2建构分子模型（第二课时）

一、选择题

1．下列有关分子、原子的叙述错误的是（）

A．分子一定比原子质量大

B．对于分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的一种粒子

C．分子、原子都是构成物质的粒子

D．在化学变化中，原子是不能再分的一种粒子

2．如图中“●”和“○”分别表示氧原子和硫原子，能保持三氧化硫化学性质的微粒是（）

A． B．

C． D．

3．19世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子的概念，认为：??①一切物质都是由分子构成的??②分子是由原子构成的??③分子是保持物质化学性质的一种微粒??④分子在不断的运动??⑤原子不能独立存在．从所学的知识看，上述观点中存在明显不足的是（????）

A．只有① B．①⑤ C．②③④ D．全部

4．有科学家研究发现，二氧化碳在高能真空紫外线照射下会发生化学反应，反应模型如图所示，关于该反应的说法正确的是（）

A．反应物中本来含有氧分子

B．生成物都是由分子构成的

C．根据反应模型可知该过程发生两个化学反应

D．该化学变化中的最小微粒是原子

5．建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，正确的是（）

A．反应前后原子种类改变 B．反应前后分子种类不改变

C．是保持氧气化学性质的微粒 D．和化学性质相似

6．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命.在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（）

A．水是氧化物 B．水由氢、氧两种元素组成

C．水由水分子构成 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成

7．2022年北京冬奥会启用了新型大巴车一氢燃料电池汽车。其原理是利用氢气与氧气发生电化学反应产生电能驱动，实现零污染排放。其反应原理的微观模型如图所示。下列描述中错误的是（）

A．氢气、氧气、水三种物质都由分子构成

B．化学反应中分子可分，原子不可再分

C．该反应过程中氧原子和氢原子的种类和数目不变

D．2个氧分子和2个氢分子反应生成2个水分子

8．关于电解水实验的下列说法中正确的是

A．从现象上判断：正极产生的是氢气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的

9．从电解水的微观示意图中获得的信息错误的是（）

A．分子在化学变化中可以再分

B．氢原子和氧原子是该变化中的最小粒子

C．水是由氢气和氧气组成的

D．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

10．建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。分析图甲和图乙两个过程，判断以下说法合理的是（????）

A．图甲发生的是物理变化，因为没有新的分子产生

B．图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子

C．有的分子由同种原子构成，有的分子由不同种原子构成

D．化学变化中分子的数目一定没有发生变化

二、填空题

11．是保持物质化学性质的最小粒子，分子与原子的根本区别是。化学变化的实质是分成又重新组合生成的过程。

12．如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

请通过比较、归纳，回答下列问题。

（1）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是。

（2）下列物质中，由原子直接构成的是。

A．甲烷B．金刚石C．水银??D．氮气

13．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“●”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。

（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是（填写序号）。

A．分子的数目增多B．分子变小了

C．分子间的距离变小了D．分子的种类发生了改变

（2）从变化Ⅰ与变化Ⅱ的微观过程可分析出，两个变化过程的本质区别是。

14．从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习科学的重要方法。

（1）下列物质中，由原子直接构成的是。

A．甲烷

B．金刚石

C．石灰石

D．氮气

（2）如图分别是物质发生变化的微观示意图。

请回答：

①图1表示的变化，从微观角度看改变的是。

②图2表示的变化，所表示的宏观事实是。

③图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是。

15．如图是电解水的简易装置和电解水生成的气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。

(1)