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大学辅导员班级管理工作总结精选10篇

大学的辅导员的作用在当今越来越重要，尤其是体现在班级管理

工作中。今天店铺给大家整理了大学辅导员班级管理工作总结精选10

篇，希望对大家有所帮助。

大学辅导员班级管理工作总结1

在此学期我继续担任三(8)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工

作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破

口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具

有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高

学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为

人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明

礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团

结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己

的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好

朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家

长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会

等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思

想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，

并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现

错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范

围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求

家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩

子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我

们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了

一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学

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生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手

工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。

尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，

有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。

通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极

大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自

己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报

名，参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动，我看到了学生自信

心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心

的良好势头。

四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的

比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在

课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励

学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。

比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分

第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同

学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂

台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不

认真扣分，大家的眼神也