线面角及直线与平面垂直的判定定理+高一下学期数学人教B版（2019）必修第四册.pptxVIP

11.4.1课时1线面角及直线与平面垂直的判定定理

1.理解异面直线所成的角.

2.了解直线与平面垂直的定义.

3.掌握直线与平面垂直的判定定理.

我们认为旗杆与地面的位置关系是垂直的，若将火箭视为直线，搭载在发射塔上的火箭跟地面也是垂直关系.由此思考：

(1)空间中如何判定两条直线是否垂直？

(2)能否根据直线与直线的垂直，判定直线与平面的垂直？

（一）直线与直线所成的角

1.两条相交直线所成角的大小：

指的是它们相交所得到的不大于直角的角的大小.

范围：【0°,90°】

如图所示的正方体中，AB与B1C1异面，AB与B1D1也异面.

(1)直观上，你认为这两种异面有什么区别？

(2)如果要利用角的大小来区分这两种异面，你认为该怎样做？

如图中，AB与B1C1所成角的大小，等于A1B1与B1C1所成角的大小，即为；AB与B1D1所成角的大小，等于A1B1与B1D1所成角的大小，即为.

90°

45°

C1

2.异面直线所成的角

异面直线所成角范围（0°,90°]

3.两条平行直线所成的角

规定空间中两条平行直线所成角的大小为.

0°

4.两条直线的夹角

两条直线所成的角也称为这两条直线的夹角.

5.空间中两条直线垂直

空间中两条直线l，m所成角的大小为90°时，称l与m垂直，记作.

若a∥b且b⊥c，则一定有.

l⊥m

a⊥c

例1在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为C1D1的中点,则异面直线AE与A1B1所成角的余弦值为.

1.如图所示，空间四边形ABCD中，AB=CD,AB⊥CD,E、F分别为BC、AD的中点，求EF和AB所成的角.

（二）直线与平面垂直的定义

(1)文字叙述：如果直线l与平面α内过它们公共点的所有直线都垂直，就说直线l与平面α互相垂直．

(2)符号表示：

(3)图形表示：

（二）直线与平面垂直的定义

l⊥a⇔∀m⊂α，l⊥m.

2.判断正误.

①若直线l垂直于平面α内任意直线,则有l⊥α.()

②垂直于同一条直线的两条直线平行.()

③垂直于同一条直线的两条直线垂直.()

④垂直于同一个平面的两条直线平行.()

⑤垂直于同一条直线的直线和平面平行.()

(2)直线l⊥平面α,直线m⊂α,则l与m不可能()

A.平行 B.相交 C.异面 D.垂直.

答案:（1）①√，②×，③×，④√，⑤×；（2）A.

（三）直线与平面垂直的判定

过纸片△ABC的顶点A翻折纸片,得折痕AD,将翻折后的纸片竖放在桌面上(BD,DC与桌面接触)如图所示.

a

D

B

A

C

B

D

C

容易发现，当且仅当折痕AD是BC边上的高时，AD所在直线与桌面所在平面α垂直。

A

(1)文字叙述：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直，则这条直线与这个平面垂直．

直线与平面垂直的判定定理

(2)图形语言：

(3)符号语言：

试一试：

找出几何体(正方体一角)中的线面垂直关系.

A

C

D

B

AC⊥面BCD

BC⊥面ACD

DC⊥面ABC

BD⊥面ACE

分析：根据线面垂直的判定定理，只需检测直杆是否与地面上的两条相交直线垂直即可，又因为利用米尺可以量长度，所以可以借助勾股定理来检测。

例2有一根旗杆AB高8m,它的顶端A挂着两条长10m的绳子，拉紧绳子,并把它的下端放在地面上的两点C,D(和旗杆脚不在同一条直线上),如果这两点都和旗杆脚B的距离是6m，那么旗杆就和地面垂直，为什么？

解：在△ABC和△ABD中，因为AB=8m，BC=BD=6m，AC=AD=10m，

所以AB2+BC2=82+62=102=AC2.

AB2+BD2=82+62=102=AD2.

所以∠ABC=∠ABD=90°，

即AB⊥BC，AB⊥BD.

又知B，C，D三点不共线,

因此AB⊥平面BCD，即旗杆和地面垂直.

例3如图所示的四棱锥S-ABCD中，已知ABCD是一个平行四边形，AC∩BD=O，且SA=SC，SB=SD.求证：SO⊥面ABCD.

证明：由已知可得O为AC的中点.

在△SAC中，因为SA=SC，且AO=OC，

所以由等腰三角形三线合一可知SO⊥AC；

同理，SO⊥BD.

又因为AC∩BD=O，所以SO⊥面ABCD.

例4如图所示,直角△ABC所在平面外有一点S,且SA=SB=SC,点D为斜边AC的中