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小学语文阅读课堂教学设计五篇

搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课

外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。下

面是小编整理的小学语文阅读课堂教学设计5篇，欢迎大家阅读分享

借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。

小学语文阅读课堂教学设计1

一、教学要求

1认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字。认识2个

偏旁“”“”。

2了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意

思相反的词。

3正确、流利地朗读课文。背诵课文。

4理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。

二、教材说明

本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、

花、鸟。整幅画面给人以山水相衬、鸟语花香的美感。课文以“画”

这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描