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小学语文四年级复习课教案多篇

小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，

且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。下面小编给大家带

来关于小学语文四年级复习课教案，方便大家学习。

小学语文四年级复习课教案1

《秉笔直书》

教学目标：

1、准确认读课文中的8个认读生字，掌握写字表中的11个生

字。

2、引导学生根据人物语言，体会人物的内心活动，感受人物的

优秀品格。

3、学会抓住重点词句(忠实、本分、不屈服)，深入理解课文内容。

鼓励学生提出感兴趣的问题，培养学生独立思考的能力。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能抓住要点，绘声绘

色地复述课文。

教学准备：

教师准备：投影;关于战国情况的资料。

学生准备：查找关于战国情况的资料，以及“国君”、竹简“”、伯“、

仲、叔、季”、相国“”、太史“”、齐庄公“”的解释资料。

教学过程：

一、释词导入，激发兴趣

历史是一本充满智慧的书，了解历史才能变得更加聪明。喜欢听

历史故事吗?

今天就让我们一起来欣赏一个林汉达先生带给我们的，描写战国

时期在齐国发生的小故事――《秉笔直书》。(板书：秉笔直书。学生

齐读课题。)

战国时期离我们太久远了，在听故事之前，让我们先来了解几个

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那个时期常用的特殊词语。(出示词语：“国君”、竹简“”、伯、“仲、叔、

季”、相国“”、太史“”、齐庄公“”。学生根据课前查阅的资料进行交流。)

扫清了听故事路上的拦路虎，我们可以来欣赏这一个小故事了。

看到这个题目你想知道什么?(引导学生结合秉“”的象形字写法理解字

的含义：拿、握。)

那“秉笔直书”又是什么意思呢?相信欣赏完这个故事之后你一定

会了解了。

二、初读课文，整体感知

《秉笔直书》到底讲了一个怎样的故事?(学生自由朗读课文)

1、生字。(出示生字词：崔杼独揽大权伯仲忠贞屈服颠倒

黑白)

(指名学生领读生字。)

(出示重点、难点字：独揽颠倒秉笔直书。学生提示加点字的写

法。生齐读生字词。)

2、整体感知课文。

(1)学生分段朗读课文。(检查生字掌握情况)其他同学认真听，看

一看课文中有几位主要人物，他们之间发生了一件什么事情?(指名读

课文。)

(2)课文中有几位主要人物?他们分别是谁?

(结合学生回答板书：崔杼太史伯、仲、叔、季南史氏)

他们之间发生了一件什么事情呢?

(教师引导学生了解本文的主要内容：)崔杼杀害了国君齐庄公“”，

他想让太史们歪曲事实记录历史，但太史们宁死不屈，崔杼杀害了太

史伯、仲、叔，他最后并未杀害太史季，因为他害怕了。南史氏也是

一位太史，他本想来接替太史季的位置，当他看到太史季安然无恙后

才放心地离开了。(引导学生了解大体内容即可)

三、细读课文，读中感悟

1、崔